ExploringTheRadicalityAnd
ClarityOfTheOnePointPerspective
探索单点视角的激进与清晰
GautierRey
布鲁塞尔ULB/VUB校园学习与创新中心
项目介绍
该提案旨在扩大与开放的南部景观的关系，同时最大程度地减少已经由VUB的F楼破坏的限制。因此，其纵向形状将使校园更加光彩照人，从而在公园中心创造吸引力，而不是拥有孤立的公共基础设施。
学习中心的目标是克服传统的图书馆模型，以创建知识会议空间，或者在不同方面之间建立一个混合模型：内部性和友好性，安静性和嘈杂性，形式性和灵活性。这些矛盾之处使我们采取了可理解的策略，以简化程序的配置。
很大的水平空间将以根本方式支撑所有灵活功能，从而允许在知识传播的演变过程中修改程序的设置。五个相互连接的楼层也将与室外空间（街道，通道和公园）直接接触。
被视为具有其自身循环模式的程序特征的特定实体将随主要书籍一起提供。如比赛所希望的那样，门户将提出所有零星的自主形式处理方式，从而在当前公园的中心创建新的物质景观。
在建筑物内部，该程序分为六个不同的片段，这些片段揭示了知识主题。这些片段/主题中的每一个都与其自己的程序实体和循环模式紧密相关，并且彼此独立，因此可以在它们之间进行更有效的表达并防止使用冲突。
通过纵向移动性增强，公园和通道使人们可以进入拥有大多数公共设施的主要楼层。在上方，每个片段在垂直方向上都是独立的，因此使关系是可视化的。从两个主要方面入手，该策略不仅可以使移动性和计划的不同主题多样化和分层，而且还可以符合学习中心对计划施加的矛盾心里。
最后，将两种系统（灵活的空间和特定的实体）混合在一起的目的是在真正的生活空间定居的地方建立交叉和汇合点。
波尔图·诺斯特鲁姆
蓝图大赛以伦佐·皮亚诺（RenzoPiano）对热那亚市的总体规划为基础，力图创建一个新的混合区域，以恢复其海滨风貌。该主张着重于四种策略：
–清晰有效地阅读这一复杂领域；
–通过顺序的概念为新的城市结构提供功能，用途，密度的对比，观点和投资及占用港口的方式的多样性；
–通过其实际存在，类型和连接潜力，突出具有非凡实体的场所，并雄心勃勃地构筑景观并促进新的用途；
–由于整体的激进而适度的插入，无一例外地为每个房屋提供了与水和植被区域的直接连接。
音乐舞蹈学院
萨拉热窝可以通过不同的建筑奇点来定义。亭子是公共生活中一种典型的小型城市结构创意，是其中之一。这些小结构不是自治的对象，而是相互依存的实体，是萨拉热窝城市条件的一部分。
该项目旨在研究此类城市物体，以使其产生自由和结构化的区域，以期打破广场的公共用途与礼堂计划之间的障碍。这样的典型对象将成为城市活动的因素，并使人们能够将底层理解为公共广场及其用途的内部连续性。
在其他楼层，音乐和舞蹈音乐学院因其私人特色和分散的节目而采取了不同的策略。它以一种当代的方式转变了萨拉热窝（商队）的内在模式，在那里，音乐家和舞蹈家社区旅馆通过一系列的流通，布局和服务与外围的一系列房间相连。
总体而言，该项目寻求通过城市准则，思考一种新的方式来构想萨拉热窝的未来。它还试图将萨拉热窝的公共设备不是孤立的建筑物，而是可以吸收到城市中心结构中的建筑物，该结构在他周围产生准确的密度，即建筑密度和城市活动密度。
｜作者采访｜
是什么定义了您选择用来显示项目的图纸的选择？
图纸的选择面临一种矛盾的形式：最大程度地揭示项目的参数，同时最大程度地提高可读性或清晰度。通常，单点观点会带来更大的彻底性和清晰度。
您是否曾经只通过一张图片来探索提案？
我发现这个问题很有趣，因为它没有对项目及其所有方面进行完整的讲授，但是相反，它寻求的是概念的实质。我们（包括我在内）应该始终面对减少信息的这一艰巨任务
模型扮演什么角色？它与2D图像之间的关系如何？
对我来说，建模不是一个概念工具。它是2D图像的补充，说明了图像被自动忽略的“具体”状态。抽象可防止冻结最终结果。
圆圈格式的作用和目的是什么？
圆圈可以消除图像的限制，或至少抵消图像的边缘。此外，我很高兴自己在项目中使用圆形形式，作为表达或最终交流的方式。
如果可以探索您感兴趣的其他媒体是为什么？
关于拼贴，我想探索黑白的专有用途，并在纹理或网格上进行更多改进。这是我已经开始的工作，但还不是很确定。我还想回到线条画并将其结合到带纹理的作品中，以避免使用“传统”拼贴画的计算功能。
从skarglubbar镂空到个性化自己的人物，您对建筑轮廓有何看法？
剪影方面的工作困扰了我很长时间，因为我很难将逼真的人物（或来自ArtsHistory的人物）整合到自己的插图作品中。唯一的选择是在不同支撑的基础上创建自己的轮廓，以便将其与建筑环境“合并”。
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