初三历史中考知识点
第13课西欧经济和社会的发展
14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。英国是租地农场产生最早，也最典型的国家。
农场主与农民之间形成了雇佣与被雇佣的剥削关系。
14世纪起，手工业方面兴起了一种新的生产组织方式手工工场，手工工场也称工场手工业，“手工”是指其劳动方式仍然以手工操作为主，“工场”是指其分工协作的生产组织形式，它是工业文明的曙光，是工厂的前身。它的出现也新诞生了社会阶层：手工工场主（资本家的前身）和工人（无产阶级）
组织形式：集中的手工工场和分散的手工工场（家庭包工制）
工场主和工 的关系：雇佣与被雇佣的剥削关系
第14课文艺复兴运动
1.根本原因：意大利最早出现资本主义萌芽。（经济基础）
2.兴起的时间、地点：14世纪意大利
3.核心思想：人文主义思潮
4.性质：反封建反神学的资产阶级思想文化运动（欧洲 次思想解放运动）
5.方式：采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，有继承，更有创新。
6.意义或影响：
（1）促进了人们思想的大解放。
（2）推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
代表人物
名称
国家
评价
代表作品
但丁
意大利
文艺复兴的先驱、旧世纪 一位诗人和新世纪最初一位诗人
《神曲》（写了地狱、炼狱、 ）
达?芬奇
意大利
伟大的艺术大师
《蒙娜丽莎》《 的晚餐》
莎士比亚
英国
文学巨匠（作品集中体现人文主义）
《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
第15课探寻新航路
探寻新航路的热潮
1.经济根源（根本原因）：西欧社会生产力的提高、商品经济的发展，出现资本主义萌芽。
2.社会根源：马可波罗在行纪中描述了东方的富庶，激起欧洲人对东方的无限想象和的向往。
3.商业因素：15世纪中期，奥斯曼土耳其帝国灭掉拜占庭帝国，控制东西方贸易的所有重要商道
4.客观条件：地圆学说的流行、“罗盘”导航技术及造船技术也取得了突破。
急先锋：最早进行开辟新航路的两个国家是葡萄牙和西班牙
实质：殖民掠夺、殖民扩张的侵略活动
航海家及及航海成就：
经过
航海家
资助国家
国家
时间
航行方向
事迹
迪亚士
葡萄牙
葡萄牙
年出发
向东
绕过好望角，进入印度洋
哥伦布
西班牙
意大利
年出发
向西
横渡大西洋，发现美洲，当地居民称印第安人
达伽马
葡萄牙
葡萄牙
—年
向东
绕过好望角，到达印度等地
麦哲伦
西班牙
葡萄牙
—年
向西
完成了环球航行
新航路开辟的意义
（1）积极影响：①新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；②欧洲大西洋工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
(欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸)
（2）消极影响：为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。
文艺复兴与新航路开辟的比较：
文艺复兴
新航路开辟
相同
背景
受资本主义萌芽影响，代表新兴资产阶级
影响
都有利于资本主义的产生与发展
不同
开始地点
意大利
西班牙、葡萄牙
性质
思想解放性质
殖民性质
第16课早期殖民掠夺
最早进行殖民国家：葡萄牙和西班牙，后来居上的是英国。
罪恶的三角贸易：
（1）目的：为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。
（2）路线：出程：商船从英国港口出发，满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销；
中程：在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主获利；
归程：在美洲购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。
这个航程的路线呈三角形，故被称为“三角贸易”
日不落帝国：英国首先打败了西班牙的“ 舰队”，开始建立海上霸权，然后相继打败荷兰和法国，18世纪中期，成为世界上 的殖民国家。
殖民主义的罪恶主要有：血腥掠夺（指掠夺财富）、种族灭绝（特别是大量屠杀美洲的印第安人）和黑奴贸易（把非洲黑奴贩卖到美洲，马克思称欧洲资产阶级在贩卖黑奴的过程中“丢掉了 一点羞耻心和良心”）
第17课 君主立宪制的英国
1、时间：年—年
2、根本原因：封建专制统治严重阻碍了英国资本主义经济的发展。
3、领导阶级：资产阶级、新贵族；领导人物：
4、革命任务：推翻封建专制统治，发展资本主义。
5、导火线：苏格兰人民起义。
6、经过:
（1）开始的标志：年，议会重新召开
（2）转折点：年纳西比战役克伦威尔打败王军
（3）建立共和国：年，处死查理一世，建立共和国。
（4）独裁和复辟：克伦威尔独裁；年，封建王朝（斯图亚特王朝）复辟。
（5）结束的标志：年，发动宫廷政变（又叫光荣革命），推翻了专制统治。
7、结果：年，英国议会通过《权利法案》，确立君主立宪制。
8、特点：时间长、反复性、曲折性、不彻底性
9、英国资产阶级革命的意义：
（1）国内意义：推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为资本主义迅速发展扫清了道路，为其 行工业革命提供了政治前提。
（2）国际意义：影响了法国和美国的革命，揭开了欧美资产阶级革命的序幕，推动了世界历史的进程
10、启示：说明新的社会制度要战胜旧的社会制度并不是一帆风顺的，但新的社会制度必定能代替旧社会制度。
《权利法案》的颁布
1、时间、制定机构：年；英国议会
2、目的：为了限制国王的权利；
3、内容：规定不经议会的批准，国王不能征税，不能随意废除法律，不能停止法律的执行，不能在和平时期维持常备军。
4、特点：针对国王专制提出，旨在限制王权；
5、意义：确立了议会高于王权的原则，确立了君主立宪制的资产阶级统治
6、目前世界上的君主立宪制国家一般认为有：
欧洲：英国、挪威、瑞典、丹麦、荷兰、卢森堡、西班牙
亚洲：日本、柬埔寨、泰国、马来西亚、尼泊尔
第18课美国的独立
1、美国独立战争爆发的根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
2、领导阶级：资产阶级和种植园主阶级。 代表人物：华盛顿
3、革命任务：摆脱英国的殖民统治，发展资本主义。
4、导火线：年，波士顿倾茶事件；
5、经过：
（1）开始：年4月，来克星顿枪声；
（2）建军：年5月，华盛顿被任命为大陆军总司令；
（3）建国：年7月4日，第二届大陆会议发表《独立宣言》，标志美国诞生；
（4）转折：年，萨拉托加大捷；
（5）胜利：年，约克镇英军投降；
（6）结束标志：年，（英、美《巴黎和约》），英国承认美国独立。
（7）巩固独立：年，美国制定宪法。
6、结果：美国获得独立，建立了联邦制国家。
7、性质：即是民族解放战争，又是资产阶级革命
8、美国独立战争的意义：
①美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；
②确立了资本主义制度，有利于美国资本主义的发展；
③对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
9、胜利的原因：
（1）正义的战争；（2）人民群众的积极参加，英勇作战；（3）华盛顿的英明领导；（4）法国、荷兰等国家援助。
10、评价华盛顿：华盛顿是美国的开国元勋和政治家。他领导美国独立战争，推翻了英国的殖民统治，实现了国家独立，为美国资本主义发展开辟了道路。他领导制定年宪法，开创了美国民主政治的先河，被誉为“美国国父”。
《独立宣言》
1、背景：美国独立战争期间颁布，受启蒙思想影响。
2、时间、颁布机关：年7月4日；大陆会议。
3、主要内容：痛斥了英王对殖民地的暴行；宣布一切人生而平等，人们有生存、自由、和追求幸福等权利；宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
4、特点：争取国家独立和维护人权相结合。
5、意义：宣告美国独立，体现了“自由、平等”的民主原则，是人类历史上 个人权宣言。
三、美国年宪法：
1、内容：宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和 法院分别掌握国家的立法和司法大权。华盛顿当选为美国 任总统。
2、 任总统：华盛顿
3、启示：依法治国是美国成为最发达资本主义强国的关键因素，我国要坚持依法治国的基本方略。
（1）总统享有行政权；
三权分立（2）国会掌握立法权；三权分立；相互制约
（3） 法院掌握司法权。
4、目的：防止任何形式的个人独裁和政府滥用权力
5、地位及意义：年美国宪法是世界上 部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
第19课法国大革命和拿破仑帝国
法国大革命的理论准备——思想启蒙运动
1.运动的时间：18世纪2.核心思想：理性主义
3.运动的中心：法国4.领导人：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
5.运动的性质：反对旧制度的伟大的思想解放运动
6.意义或影响：这是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备
法国大革命经过
1、根本原因：封建专制、等级制度严重阻碍了法国资本主义经济的发展。
2、领导阶级：资产阶级；代表人物：罗伯斯庇尔
3、革命任务：推翻封建专制统治，发展资本主义。
4、导火线：年，三级会议的召开。
5、经过：
（1）开始标志：年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。
（2）制宪：资产阶级掌权，颁布《人权宣言》；
（3）发展：年建立法兰西 共和国，处死国王路易十六；
（4）高潮：雅各宾派罗伯斯庇尔掌权，采取措施打败外国军队进攻，平息国内叛乱。
（5）结束：年，罗伯斯庇尔等人被推上断头台，雅各宾派专政结束。（是结束不是失败）
6、特点： ，最彻底，最典型的资产阶级革命
7、结果：建立资产阶级共和国。
8、法国大革命的意义：
（1）国内：法国大革命摧毁了法国的封建统治，促进了资本主义的发展，传播了资产阶级自由民主的进步思想。
（2）国外：沉重打击了欧洲其他国家的封建统治。
拿破仑和他的帝国
1、夺权：年，拿破仑发动雾月政变，夺取了政权。
2、称帝：年，拿破仑称帝，建立法兰西 帝国(史称拿破仑帝国)，实行军事独裁。
3、性质：资产阶级军事专政
4、内外政策（巩固统治措施）：
①对内：颁布《拿破仑法典》，巩固了资产阶级统治，确立了资本主义的立法规范。
②对外：多次打败欧洲反法同盟的军队，并向外侵略。
5、结局：年远征俄罗斯失败；年，拿破仑被赶下台，帝国灭亡。
（年，拿破仑被欧洲反法联军赶下台，法国封建王朝复辟。年拿破仑重登皇位百日，但在滑铁卢会战中大败，再次被流放，从此退出政治舞台)
★★拿破仑的失败表明，在当时的欧洲大陆的封建势力远远大于资产阶级势力。
6、对拿破仑对外战争的性质：前期是正义的民族解放战争，后期是军事侵略战争。
7、评价拿破仑的对外战争：
（1）战争初期打击了欧洲的封建势力，巩固了法国大革命胜利的成果，维护了资产阶级的利益；
(2)战争后期损害了被侵略国家人民的利益，具有掠夺和侵略性质。
8、拿破仑内外政策的影响：
（1）对内：颁布《拿破仑法典》巩固了资产阶级统治，确立了资本主义的立法规范。
（2）对外：①战争初期打击了欧洲的封建势力，巩固了法国大革命胜利的成果，维护了资产阶级的利益；②战争后期损害了被侵略国家人民的利益，具有掠夺和侵略性质。
《人权宣言》：
（1）法国大革命期间颁布，受启蒙思想影响；
（2）时间、颁布机关：年8月；制宪会议。
（3）内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯（核心内容是人权与法治）
（4）特点：针对国王专制和封建等级制度提出；
（5）评价：①进步性：体现了反对君主专制和封建等级制度的思想；
②局限性：“私有财产神圣不可侵犯”，维护的是资产阶级的利益。
（自由：是反对封建专制；平等：是反对封建等级制度）
《法典》：
（1）背景：法兰西 帝国期间颁布，巩固了法国大革命所取得的成果；
（2）时间、制定者：年；拿破仑
（3）特点：为巩固法国资产阶级革命成果而提出；
（4）作用：巩固了资产阶级统治，确立了资本主义的立法规范。
★★英、法、美资产阶级革命的异同。
(1)相同点：
①根本原因：都是资本主义的发展受到严重的阻碍。英法受到封建专制统治的阻碍，美国受到英国殖民统治的阻碍。
②性质相同：都属于资产阶级革命。
③领导阶级和革命主力：都由资产阶级领导，革命主力都是人民群众。
④法律文献：在革命过程中，都颁布了资产阶级性质的法律文献。英国颁布了《权利法案》；美国颁布了《独立宣言》；法国颁布了《人权宣言》。
⑤结果相同：都取得了胜利，确立了资产阶级统治。
⑥影响相同：都促进了资本主义的发展，对其他国家革命都有很大影响，
(2)不同点：
①原因不完全相同：英国革命为了推翻斯图亚特王朝的专制统治；
美国革命为了推翻英国的殖民统治；
法国革命是要推翻波旁王朝的专制统治。
②领导阶级不完全相同：英国除了资产阶级领导革命外，还有新贵族；
美国除了资产阶级领导革命外,还有南方种植园奴隶主阶级；
法国只有资产阶级
③革命特点不同：英国革命具有长期性、曲折性；
美国独立战争与资产阶级革命具有一致性；
法国大革命是 、最彻底、最典型的资产阶级革命。
④政权形式不同：英国建立君主立宪制；
美国建立联邦制；
法国确立民主共和制。
2、《独立宣言》《人权宣言》《权利法案》的异同点：
（1）《独立宣言》《人权宣言》的共同思想是：自由、平等、民主。
（2）不同点：①《权利法案》侧重于限制国王的权力②《独立宣言》侧重于美国独立③《人权宣言》侧重于阐述“自由”“平等”“法治”的民主原则。
（3）三个法律文献共同之处：都是资产阶级革命的成果，体现了资产阶级倡导的民主思想，有助于资本主义法治社会的建立
（4）三个法律文献的影响：
①都是早期资产阶级革命的理论旗帜和纲领性文献；②都描绘了未来社会的基本蓝图；③开启了现代法治社会的先河；④是对封建统治和殖民统治的批判与否定；⑤都促进了资本主义发展，推动了世界历史发展的进程。
第20课 次工业革命
1、时间：18世纪60年代——年前后
2、根本原因：手工工场生产已经不能满足市场的需求。
3、含义：以机器生产代替手工劳动的重大变革。
3、工业革命的（前提）原因：（1）政治上：资本主义制度最早在英国确立；
（2）经济上：市场扩大，需求增加。
4、重要成就：
（1）开始的标志：18世纪60年代，哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”；（工业革命最早开始于棉纺织业）
（2）最重要的发明：瓦特改良蒸汽机。（标志人类进入“蒸汽时代”)
（3）英国人斯蒂芬森发明火车--动力：蒸汽机能源：煤炭.
5、工业革命完成：年前后，英国大机器生产成为工业生产的主要方式。
6、工业革命的影响：
（1）经济：创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展。
（2）政治：使社会面貌发生了翻天覆地的变化：资本主义最终战胜了封建主义，确立了西方资本主义国家对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
7、 次工业革命带来的生产关系的变化：传统手工工场被大工厂取代，现代工厂制度确立
8、 次工业革命使社会日益分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级
9、工业革命对世界产生的影响，给了我们什么启示？
启示:科学技术是 生产力，科学技术是推动社会发展和进步的主要动力，要国家富强必须大力发展科学技术。
★★19世纪中期英国成为资本主义强国的原因?
政治：资本主义制度的确立；经济：率先完成了工业革命。
第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
马克思主义理论主要包括的三个组成部分:马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义
《共产党宣言》
（1）发表时间：年（2）对象：共产主义者同盟
（3）影响：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生；从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期
巴黎公社:
性质：法国建立的世界上 个无产阶级政权。
意义：无产阶级建立政权的 次伟大尝试
纪念：《国际歌》--一支世界无产阶级的革命战歌
第1课殖民地人民的反抗斗争
拉美独立运动
拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。主要殖民者：西班牙、葡萄牙（巴西）
背景：美国独立战争、法国大革命的影响
杰出代表：玻利瓦尔、圣马丁被誉为南美的“解放者”
成就：为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。
印度民族起义
领导力量：封建王公主力：印度土兵
杰出代表：章西女王（印度民族女英雄）
意义：沉重打击英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革
彼得一世改革
1、彼得一世改革（1）目的：向西方学习，实现富国强兵
（2）内容①政治：加强中央集权，设参政院。
②经济：兴办手工工场，重商主义，允许工场主购买整个村庄的农奴。引进西方先进技术。
③军事：义务兵役制，建立新式常备军。贵族必须到军队或行政机构任职，按功劳提拔。
④文化：派留学生，开办学校、创办科学院，办报纸，改革习俗（提倡西方礼节和生活方式）。
（3）作用：
积极：俄国的经济、军事实力増强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件,开启了俄国近代化的进程。
局限：农奴制进一步加强，成为日后俄国社会发展的障碍。
农奴制改革（亚历山大二世）
1、背景：a俄国农奴制严重阻碍了俄国经济的发展（根本原因）b克里米亚战争惨败，激化社会矛盾（直接原因）
2、目的：摆脱农奴制危机，维护地主阶级利益，巩固统治。
3、时间和人物：年，沙皇亚历山大二世签署法令废除农奴制
4、性质：自上而下的资产阶级改革
5、内容：（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
（2）农奴获得“解放”时，可通过赎买方式获得一块份地
6、意义：（1）进步性：是俄国近代历史的转折点，废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上资本主义发展道路
（2）局限性：但农奴制的参与仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。农民为获得人身自由和土地付出了沉重的代价。
(3)掠夺性：被解放的“农奴”需付出高额的赎金。农奴为了获得人生自由和土地使用权背负上了更为沉重的经济包袱。
第3课美国内战
经济概况：北方（资本主义经济）南方（棉花种植园经济）
内战爆发
1、原因
（1）根本原因：南方种植园经济严重阻碍了北方资本主义经济的发展--南北两种经济制度的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题）
（2）直接原因（导火线）：林肯当选总统。
2、开始：年2月成立“南部同盟”，年4月南方挑起内战
北方的胜利转折
1、扭转战局：（1）年《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。
《解放黑人奴隶宣言》，从年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由
（2）作用：调动农民、黑人积极性，踊跃参军，扭转北方不利局面
2、胜利：年南北战争以北方胜利而告终。林肯遇刺。
3、影响：是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了国家统一，废除了奴隶制度；扫清了资本主义发展的 障碍（指黑人奴隶制），为以后经济的迅速发展创造了条件。
4、启示：民族独立，国家统一是美国成为当今世界上最发达国家的前提。我们要维护国家统一，为经济发展创造良好的环境。
5、评价林肯：林肯是美国历史上杰出的政治家。他领导了美国南北战争，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了奴隶制度，维护了国家统一，为美国经济迅速发展扫清障碍，促进了国家和社会的进步。
★★（1）“裂开的房子”指美国南北两种经济制度矛盾激化，美国面临分裂。
（2）“半奴隶和半自由的状态”：分别指南北方哪两种不同的经济制度？
美国并存的两种经济形式：半奴隶：南方的奴隶制种植园经济制度；半自由:北方的资本主义经济制度
（3）林肯的主张：维护美国统一，逐步废除奴隶制，希望和平解决。最终解决方式：武力
★★战争初期南方取得胜利的原因
①南方对战争已准备很久；②南方有强大的后盾——英国支持；
③南方将领有较强的军事指挥能力，有作战经验；军队在装备上和组织上都比较好。
★★在美国南北战争中，北方能够最终获胜的原因
①北方实力雄厚，在经济、军队人数、军事力量、交通运输方面占优势；
②美国政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》。
★★比较美国独立战争和美国南北战争的异同点：
（一）相同点：都是美国历史上的资产阶级革命；都促进了美国资本主义的发展。
（二）不同点：①原因不同：独立战争起因是英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展；南北战争是南方奴隶制种植园经济阻碍了北方资本主义经济的发展。
②性质不同：
独立战争既是民族解放战争，又是资产阶级革命，改变了美国的社会性质；
南北战争是第二次资产阶级革命，没有改变社会性质。
③革命任务不同：独立战争推翻的是英国的殖民统治；美国内战废除的是黑人奴隶制度。
方式不同：独立战争采取民族解放战争的方式；南北战争是以内战的方式进行。
俄国年改革与美国废除黑人奴隶制方式：美国无条件废除，更彻底一些。俄国，有条件的废除，以赎买土地的方式解放农奴，对农民进行掠夺。
第4课日本明治维新
德川幕府的统治
原因：（1）根本原因：幕府的封建专制统治（闭关锁国）阻碍日本资本主义发展。
（2）直接原因（外因）：以美国为首的西方国家的入侵（黑船事件），加深了日本的民族危机，激化了国内矛盾。
倒幕运动---王政复古政变。领导阶级：日本新兴资产阶级和中下级武士
明治维新
时间和领导人：年和明治天皇
内容：（1）政治上：废藩置县，加强中央集权。取消武士特权。
（2）经济上：推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展近代经济。
（3）军事上：征兵制，建立新式军队，提倡“武士道”精神。
（3）社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
性质：自上而下的资产阶级改革。
影响：（1）积极性：是日本历史的重大转折点，日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵。（2）局限性：保留大量封建残余，军国主义色彩浓厚，很快走上了对外侵略扩张的道路。
日本明治维新给我们带来了哪些历史启示？
1.改革创新，与时俱进,顺应历史进步的潮流2.科教兴国;努力发展教育。
3.善于向他国学习，取其精华。
各国走上资本主义道路的方式
国家
时间
方式
扫清的障碍
领导人
重要文件、内容
英国
年
资产阶级革命
封建君主专制
克伦威尔
《权利法案》
法国
年
资产阶级大革命
封建君主专制、等级制度
罗伯斯比尔、拿破仑
《人权宣言》《拿破仑法典》
美国
年
独立战争
英国殖民统治
华盛顿、杰斐逊
《独立宣言》《宪法》
年
美国内战
黑人奴隶制度
林肯
《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》
俄国
年
农奴制改革
农奴制度
亚历山大二世
废除农奴制法令
日本
年
明治维新
幕府封建统治、西方列强入侵
明治天皇
（睦仁）
政治上、经济上,军事上、社会生活和教育上
第5课第二次工业革命
电的应用
1、时间：19世纪六七十年代2、开始标志：电力的广泛使用(“电气时代”)
3、特点：科学研究与工业生产紧密结合
主要成果：
人物
国籍
荣誉
成果
爱迪生
美国
发明大王、打开电气时代的
发明电灯
卡尔·本茨
德国
汽车之父
发明内燃机汽车
亨利·福特
美国
汽车大王
四轮汽车、首次采用流水线生产方式
莱特兄弟
美国
航空飞行器的先驱
成功制造人类历史上 架飞机
奥托
德国
煤气内燃机
戴姆勒
德国
汽油为燃料的内燃机
狄塞尔
德国
柴油为燃料的内燃机
化学工业和新材料
（瑞典）诺贝尔：现代炸药、无烟炸药（美）海厄特：赛璐珞（现代塑料工业诞生）（法）夏尔多内：人造纤维
影响
1.大大提高了社会生产力，改变了人们的生活方式。
2.导致了垄断组织的产生（生产方式）
3.掀起了瓜分世界的狂潮
4.主要资本主义国家进入帝国主义阶段。
启示：科学技术推动社会进步；科技是 生产力
动力和能源：发电机、电动机（电）内燃机（石油）
两次工业革命的不同点
次工业革命
第二次工业革命
1、发明来源于工匠的实践经验，科学和技术尚为真正结合
2、首先发生在英国，其他国家的工业革命发展进程相对缓慢
1、来源于自然科学的研究成果，科学和技术紧密结合。
2、同时发生在几个先进的资本主义国家，新的技术和发明超出了一国的范围，发展迅速。
3、有些资本主义国家两次工业革命交叉进行
第6课工业化国家的社会变化
人口增长和大众教育
1、人口
（1）工业革命推动生产力发展，人口迅速增长
（2）劳动力结构发生变化，从事工商业的人口增多。妇女走出家庭成为劳动者
2、大众教育
（1）背景：适应工业化发展需要
（2）国家：英、法对儿童实行免费义务教育。德国建立初等、中等、大学组成的系统教育体系
城市化
1、背景：工业革命后，工商业发展，大量人口涌入城市，但城市缺乏统一规划
2、城市化的措施：19世纪中期，卫生条件改善。排水设施、街头照明、有轨电车等公共交通设施
3、影响：生活方式发生着变化
社会问题
1、社会矛盾激化
资本家获得极大的财富，工人高强度劳动却难以生存。工人反抗斗争日趋激烈。（破坏机器的卢德运动）
3、环境污染：废气、废水污染大气、河流
第7课近代科学与文化
姓名
国家
主要贡献（作品）
评价
牛顿
英国
微积分的创建、万有引力定律、力学三定律
近代自然科学奠基人之一
达尔文
英国
《物种起源》（首次把生物学建立在完全科学的基础上）、“进化论”
巴尔扎克
法国
《 喜剧》（法国社会的百科全书），其中有《高老头》、《欧也妮·葛朗台》
贝多芬
德国
第三交响曲《英雄交响曲》
伟大的作曲家
列夫?托尔斯泰
俄国
《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》
列宁称他为“俄国革命的镜子”
梵高
荷兰
《向日葵》
第8课 次世界大战
三国同盟和三国协约
1、背景：工业革命推动下，欧洲成为世界经济中心，为争夺市场、原料、投资场所而瓜分世界，相互之间的竞争也酝酿着战争
2、三国同盟与三国协约
（1）“三国同盟”：德、意、奥（德为核心）
（2）“三国协约”：英、法、俄（英国为核心）
结盟目的：争夺世界霸权和瓜分世界领土。
3、两大集团形成的根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡（第二次科技革命的后果）。
大战的爆发
导火线（直接原因）：萨拉热窝事件（奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇遇刺）
开始的标志：年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战
?“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”本句中的“火药桶”指的是巴尔干半岛，“一粒火星”指的是萨拉热窝事件。
大战进程和结果
1、交战双方：同盟国集团和协约国集团（意大利战时加入协约国集团）
2、重大战役：凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机”。（绞肉机、屠场、地狱）
3、年美国加入协约国参战；俄国爆发十月革命，退出一战。
4、结束：年11月德国宣布无条件投降，一战以同盟国的失败而告终。
5、战争性质：1、是一场帝国主义非正义的掠夺性战争（虽然塞尔维亚具有民族解放战争的正义性）。
6、特点：时间长、范围广、武器新、损失大；
7、影响：
（1）削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位。（2）美国参战、俄国十月革命，成为两个大国开始崛起的标志。（3）削弱了殖民力量，促进了殖民地、半殖民地国家的民族觉醒。
8、一战给我们的启示：（1）战争给人类带来巨大的灾难，我们要反对战争，维护和平。（2）国际间的争端应用和平方式解决，避免使用武力。（3)发挥联合国的作用。
9、评价普林西普的行为：普林西普是个热爱民族的热血青年，但他的个人冒险行为不但解决不了民族矛盾，反而成为奥匈帝国进攻塞尔维亚的借口，教训深刻。应尽力避免盲目采取偏激的行为，避免给世界和平造成威胁。
第9课列宁与十月革命
十月革命前的俄国
1、背景：一战激化了俄国的社会矛盾。
2、二月革命（年3月）
（1）性质：资产阶级民主革命（2）结果：推翻了沙皇专制制度，建立了资产阶级临时政府。
（3）措施：未满足人民对土地、面包、和平的需求。而是继续作战。
十月革命（彼得格勒武装起义）
1、背景：（1）一战激化俄国社会矛盾（2）资产阶级临时政府未解决俄国社会矛盾
2、时间：年11月3、 ：列宁
4、结果：推翻资产阶级临时政府，建立苏维埃政府
5、性质：无产阶级社会主义革命
开辟新时代
1、政治：废除旧的国家机器，建立新政权机关
2、经济：大工业、铁路、银行收归国有，实行社会主义公有制；废除土地私有制，没收地主和寺院土地，将土地分给农民耕种
3、军事：废除旧常备军，组建红军
4、外交：废除沙皇政府签订的不平等条约，退出一战。颁布《和平法令》。
历史意义
① 十月革命是人类历史 次胜利的社会主义革命(性质)
② 建立了 个无产阶级专政的国家
③ 推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
第9课《凡尔赛条约》和《九国公约》
《凡尔赛条约》
1、巴黎和会
（1）时间：年1月—6月（2）实质：一战战胜国的分赃会议。
（3）中心问题：如何处置战败国，尤其是德国。
（4）会议特点：大国强权，牺牲弱小国家和民族利益
（5）目的：重新瓜分世界
2、操纵国：英、法、美（三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊）
3、内容
（1）领土方面：法国收回阿尔萨斯和洛林，萨尔煤矿归法国，莱茵河东岸50千米以内不得设防。承认奥地利、波兰独立。
（2）经济方面：德国还向协约国支付巨额战争赔款；（赔款委员会）
（3）军事方面：废除德国的普遍义务兵役制；不得拥有空军；陆军不超10万人
（4）殖民地方面：德国的殖民地由英、法、日等国以“委任统治”的名义瓜分（最能说明巴黎和会的性质是瓜分世界领土和称霸世界）[山东青岛问题]
4、凡尔赛体系
对德国的和约与奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其的条约共同构成凡尔赛体系。确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的国际“新秩序”。建立国际联盟（实质：英法帝国主义控制下维护凡尔赛体系的工具）。
《九国公约》
1、华盛顿会议（9个参会国）
背景：为调整英美日在东亚、太平洋地区的矛盾，由美国主导召开会议。
2、《九国公约》
（1）内容：尊重中国的主权、独立与领土完整。建立和维护各国在华商务实业机会均等原则。（“门户开放，机会均等”）
（2）实质：使中国恢复到了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
凡尔赛——华盛顿体系
巴黎和会确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治新秩序；华盛顿会议确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序。战后国际新秩序得以重建。
凡尔赛—华盛顿体系能不能长久保持？
不能。因为这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，所以不能长久保持。
巴黎和会和华盛顿会议有哪些共同点？
1.是少数帝国主义国家操纵的会议；
2.是帝国主义国家瓜分世界的分赃会议；
3.会议暂时调整了列强之间的矛盾，但又埋下了新的祸根；
4.两会均损坏了中国的利益
第10课苏联的社会主义建设
新经济政策（年）
1、背景：随着国内战争的结束，战时共产主义政策阻碍社会发展和生产恢复
2、主要内容
（1）征收粮食税代替余粮收集制（2）允许使用雇佣劳力，允许出租土地，实行自由贸易
（3）中小企业允许国内外资本家经营（4）按劳取酬工资制
3、作用
从国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
4、新经济政策的特点：利用商品货币关系扩大生产
苏联的工业化
1、苏联的成立：年，俄、白俄、乌和南高加索联邦成立了苏维埃社会主义共和国联盟（苏联）
2、社会主义工业化:
（1）重点：优先发展重工业（2）措施：两个五年计划（——）
（3）成果：落后农业国→强大工业国
（4）作用：短期内，集中人力、物力、财力实现工业化。排斥市场和商品经济的模式固化，使苏联经济僵化。
农业集体化
1、背景：到年苏联发生严重粮食危机
2、目的：解决粮食问题，适应工业化需要。
3、方法：消灭富农，支持建设集体农庄，组建拖拉机站。
苏联模式（又称“斯大林模式”）
1、形成标志：年苏联新宪法的制定（确立社会主义制度，铲除了人剥削人的现象）
2、特征：高度集中的计划经济体制，高度集权的政治体制
3、影响（评价斯大林体制）
（1）积极作用：短时间内实现工业化，为后来世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。显示出社会主义制度的优越性，赢得巨大国际声誉。
（2）消极作用：
弊端也令苏联付出沉重代价。党政不分，民主与法制匮乏，个人崇拜和家长制作风盛行；排斥市场调节和价值规律，造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题
第12课亚洲殖民地人民的抗争
印度的非暴力不合作运动
1、背景：一战期间，印度提供了人力、军费、物资。因饥荒大量死人。导致英印矛盾激发。
2、领导人：甘地时间：年
3、内容：抵制在殖民政府和法院工作，拒绝在英国学校读书，提倡手工纺织以抵制英国商品，拒绝纳税等。
4、文明不服从运动（年）
主要方式：采取不服从方式。
内容：要求降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖
5、影响：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。控制群众斗争方式，防止了暴力革命，保证了资产阶级对运动的领导权。
埃及华夫脱运动
时间：年3月直接原因：扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求遭拒绝。
斗争方式：华夫脱党提出和平的方式争取埃及的独立---遭到英国当局的拒绝，反英大起义---年英国被迫有条件地承认埃及独立
结果：英国被迫有条件地承认埃及独立
意义：华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。
墨西哥的卡德纳斯改革
墨西哥民族资产阶级领导的反帝反封建的改革，是20世纪初墨西哥革命后的护宪运动发展到顶点的标志。
第13课罗斯福新政（年）
从繁荣到危机（——年）
1、根本原因：资本主义制度的基本矛盾（生产社会化与生产资料私有在资源配置效率上的不协调）
直接原因：股票投机活动（黑色星期四）
2、特点：①范围广；②时间长；③破坏性大。
3、美国、德国遭受经济危机的打击最为沉重
罗斯福新政（年）
1、目的和手段：国家干预的手段扭转经济形势，维护资本主义制度。
2、主要措施
（1）整顿金融体系。通过《紧急银行法案》，恢复银行信用
（2）加强对工业的计划指导。通过《国家工业复兴法》，加强国家对经济的干预和指导（新的地方、主要手段、核心措施），公平竞争，协调各部门的活动；规定 工资、限制工时；《全国劳工关系法》
（3）通过《农业调整法》，调整生产和销售，限制产量，保护农产品价格
（4）以工代赈，兴建大量公共工程（直接手段）。
（5）通过《社会保障法》，建立社会福利体制、应急的救济机构等。
3、新政的实质：是一种不改变资本主义制度的前提下的资产阶级性质的改良
4、意义
（1）积极：美国经济缓慢恢复过来，人民生活得到改善。新政增强了政府的宏观调控能力，恢复美国人民信心，对资本主义世界产生了深远影响。
（2）局限：未改变资本主义的本质，无法化解资本主义社会的根本矛盾，也无法使美国避免新的危机。
5、启示：从本国国情出发，对经济政策适时进行调整；经济政策的制定要从实际出发，与时俱进；改革要顺应历史发展潮流；生产关系的调整一定要适应生产力的发展。
第14课法西斯国家的侵略扩张
意大利法西斯政权的对外扩张
1、建立：年，墨索里尼在意大利建立了法西斯专政。
2、政策：对内独裁统治，对外侵略扩张（年侵略埃塞俄比亚）
欧洲战争策源地的形成
1、背景：经济危机引发中下层民众不满；群众对《凡尔赛条约》的不满
2、建立：年希特勒上台，标志着德国法西斯政权建立，同时也标志着世界大战的欧洲策源地形成
3、措施：（1）制造“国会纵火案”，打击德共（2）焚烧进步书籍，加强思想控制（3）掀起反犹狂潮（4）发展军工业，实行普遍义务兵役制，吞并奥地利和捷克斯洛伐克。
亚洲战争策源地的形成
1、背景：内阁制定夺取满蒙，再征服中国，进而称霸世界的政策。日本受到经济危机重创。
2、形成：年“九一八事变”。年广田弘毅组阁，建立法西斯专政，亚洲战争策源地形成。
3、行动：制定《国基准则》。年“七七事变”，开始全面侵华战争。
美国与德日两国摆脱经济危机的方法比较
美国：罗斯福新政；通过“新政”，美国经济摆脱危机并逐渐复苏，为资本主义国家干预经济生活提供了范例。
德日两国：建立法西斯独裁统治；发动对外侵略战争，给本国和世界人民带来了巨大灾难。
第15课第二次世界大战（.9-.8）
一、二战的爆发及主要战场
1、东方战场：年“七七事变”后，中国开始全民族抗战。
2、全面爆发：德国闪击波兰，英法对德宣战。
3、主要战场：欧洲西线、北非、苏德、太平洋战场
4、战争进程
（1）年攻陷法国
（2）扩大：年6月德国突袭苏联（巴巴罗萨计划）莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话
（3）年12月日本偷袭美国珍珠港（虎！虎！虎！），标志着太平洋战争爆发，二战达到 规模。
二、反法西斯联盟的建立及战争形势的转折
1、年1月1日，美英苏中等26个国家签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟形成。
2、二战的性质：世界人民的反法西斯战争
3、转折点：年斯大林格勒保卫战（苏德战场）。--苏德战场的转折点、二战的转折点。
4、年墨索里尼政权垮台。
5、诺曼底登陆：年6月美英联军开辟欧洲第二战场，二战进入 决战阶段。
三、雅尔塔会议及战争结束
1、雅尔塔会议
（1）目的：协调盟军行动，取得 胜利；解决战后问题。
（2）时间：年2月，苏（斯大林）、美（罗斯福）、英（丘吉尔）。
（3）内容：①彻底打败德国，对德国实行军事占领。②决定战后成立联合国。③苏联在德国投降后三个月内，参加对日作战。
2、年7月，中美英三国发表《波茨坦公告》，敦促日本投降，重申《开罗宣言》的条件必须实施。
3、战争结束：年5月德国投降，欧洲战事结束。
年8月美投放原子弹、苏联出兵中国东北。8月15日本宣布投降。9月2日签署投降书，二战结束。
胜利的原因：①、这场战争的世界人民反抗法西斯侵略的正义战争；②、世界人民走向联合，建立了反法西斯联盟，反法西斯同盟的力量大大超过了法西斯国家的力量。
4、二战的影响：
消极影响：是人类历史上一次空前的浩劫，几千万人失去生命，无数财产被毁。
积极影响：①二战结束后，促进了第三次科技革命的产生与发展。②促进了社会主义运动的蓬勃发展。③沉重打击了帝国主义国家，推动了殖民地半殖民地人民的民族解放运动。④影响国际关系格局的变化，战后形成两极对峙的冷战格局。
启示：
我们要热爱和平，反对战争；遏制霸权主义、新殖民主义、恐怖主义；加强国际合作，才能求得共同发展
世界反法西斯国家在政治、军事联合行动有哪些？
政治上：建立国际反法西斯同盟；召开雅尔塔会议
军事上：诺曼底登陆；美、苏对日作战
年雅尔塔会议和年的巴黎和会相似点
大国强权政治明显；重新确立了战后亚欧政治版图；都有关于处理德国问题的内；都有损害中国主权的做法----《雅尔塔密约》
第16课冷战
冷战的发生
1、含义：指二战后的40多年间，以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
2、背景：美国成为最强军事、经济国家；推行民主制度、自由观念；认为社会主义国家有侵略性。苏联认为美国是潜在防御对象。
3、开始标志：年杜鲁门主义的出台，（政治表现）
4、发展：马歇尔提出“欧洲复兴计划”（马歇尔计划），援助西欧恢复经济（经济表现）
德国的分裂
1、分区占领：二战后德国被美苏英法分区占领。
2、柏林危机
3、东西德：年，在美英法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。在苏联占领区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。
4、影响：欧洲冷战对峙的局面基本形成。
北约与华约对峙
1、北约：年美英法等成立“北大西洋公约组织”
2、华约：年苏联和东欧7国成立“华沙条约组织”
两极格局形成的标志：北大西洋公约组织的建立和华沙条约组织的建立
两极格局结束的标志：年苏联解体
对世界局势的影响：造成世界长期动荡不安，地区冲突不断；美苏相对均势，两强对峙，避免了新的世界大战。
美苏冷战两极对峙中，我们能从这段历史中获得哪些启示？
（1）我们应反对霸权主义，维护世界和平与发展。
（2）社会发展具有多样性，我们应尊重各国人民根据国情选择自己的发展道路。
（3）综合国力的强弱取决于经济发展的好坏，我们应坚持以经济建设为中心。
第17课战后资本主义的新变化
欧洲的联合
1、背景：原有工业基础和马歇尔计划的援助，科技、发展政策促进了经济发展
2、欧洲共同体：年，简称“欧共体”，由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体组成。
3、作用：加强了经济合作，促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高。
4、欧盟：年，大部分西欧国家在欧共体的而基础之上成立了欧洲联盟。
5、西欧国家联合的目的：重振雄风和提高国际地位而决心走联合自强的道路
美国的发展与日本的崛起
1、美国的发展
（1）原因：拓展世界市场，应用 ，革新生产技术.刺激了经济发展
（2）发展：七八十年代放缓。90年代以后，以信息化和全球化为特征的“新经济”
2、日本的崛起
（1）原因：①美国在日本推行非军事化和民主化改革；颁布“和平宪法”②美国的扶持， 的大量军需订单；③适当的经济政策，引进先进的技术。
（2）成就：年，成为资本主义世界第二号经济大国。
（3）影响：国际地位提升，谋求成为政治大国而增加军费，引起亚洲邻国不安。
社会保障制度的建立
1、欧洲：英、法、联邦德成为“福利国家”
2、美国：修订《社会保障法》，提高 工资，资助贫困学生
20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度日渐完善。
3、影响：缓和阶级矛盾，创造利于经济发展的社会环境。但不能解决资本主义社会的基本矛盾。
4、意义：保障了大多数居民的基本生存条件，有利于社会生产力的发展，对于缓和社会矛盾起了积极作用局限：造成政府财政负担过重，导致这些国家出现福利政策倒退及其他社会问题。
第18课社会主义的发展与挫折
1、赫鲁晓夫改革
（1）措施：批判斯大林个人崇拜
经济上：垦荒运动，种玉米；取消农产品义务交售制，改为收购制；改革工业管理体制
（2）影响：未从根本上突破斯大林时期形成的政治经济体制。
2、勃列日涅夫改革
（1）经济上推行“新政策”，加速科技进步完善经济管理体制
（2）影响：改革仍然没有从根本上突破高度集中的政治经济体制。轻工业与新兴产业落后。高投入、高消耗、低效率成为顽疾。
东欧剧变与苏联解体
1、戈尔巴乔夫改革
加速经济改革，效果不佳，转到政治体制改革。取消苏共领导地位，多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”
2、东欧剧变
（1）原因：各国改革效果不佳，社会矛盾尖锐。西方国家“和平演变”。受戈尔巴乔夫政治多元化影响。
（2）实质：社会制度由社会主义变为资本主义。
（3）措施：政治上，多党制和议会民主制。经济上，私有制基础上的市场经济。
（4）表现：捷克斯洛伐克一分为二；南斯拉夫一分为五；德国合二为一
3、苏联解体
年，戈尔巴乔夫辞职，叶利钦控制全局。年底解体。
影响：社会主义遭受严重挫折；两极格局结束。
第19课亚非拉国家的新发展
万隆会议
时间：年地点：印度尼西亚
1、背景：亚非国家取得独立，面临巩固独立、发展经济的问题
2、内容：通过了和平相处，友好合作的十项原则。
3、万隆精神：亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义、殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平
4、影响：提高了亚非国家的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会议开始，发展中国家作为一只新兴独立的政治力量登上了国际舞台。
非洲年
1、开始：首先在北非开始，年利比亚独立
2、发展：年，埃及纳赛尔领导埃及获得独立。年，阿尔及利亚独立
3、高潮：年，非洲有17个国家独立，被称为非洲独立年
4、年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家摆托了殖民主义的枷锁。
拉丁美洲捍卫民族主权的斗争
1、古巴：卡斯特罗，年推翻了美国支持的独裁政权，走上社会主义道路
2、巴拿马：年，巴拿马收回巴拿马运河全部主权。
第20课联合国和世界贸易组织
联合国与国际安全
1、联合国：年10月成立，总部设在纽约
主要机构：联合国大会（简称“联大”）；联合国安全理事会（中法俄英美常任理事国，10个非常任理事国）
联合国秘书处
2、国际安全：根据安理会或联大决议，可派出“联合国维持和平部队”
经济全球化与世界贸易组织
1、经济“全球化”
（1）背景：和平与发展成为时代主题，国家之间的经济联系日益密切，世界经济全球化趋势加强。
（2）经济“全球化”主要表现：国际投资和贸易迅速增长；跨国公司影响加大；生产活动的全球化趋势加快；
2、世界贸易组织（WTO）成立（年）-中国年加入
年1月1日，世界贸易组织成立（WTO）前身是关税与贸易总协定，被称为“经济联合国“。总部设在瑞士日内瓦
（1）宗旨：以非歧视、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保障就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。
（2）职能：制定和规范多边贸易协定，组织贸易谈判、解决贸易争端等。
（3）作用：促进了全球经济和贸易的发展，与联合国一起成为支撑和协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界和平与发展。
中国面对经济全球化的措施：
①顺应经济全球化潮流；②制定防范风险的有效政策；③引进国外的资金和技术；④学习先进的经济管理经验
第21课冷战后的世界格局
霸权主义与地区冲突
1、总趋势：走向缓和，和平与发展成为时代的主题。
2、威胁当今世界安全的主要因素：地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，恐怖活动抬头。
3、美国霸权主义：（1）北约入侵南斯拉夫。（2）年。美国发动伊拉克战争。
4、恐怖活动：年美国事件
世界多极化趋势的发展
（世界格局的发展趋势：旧的终结→新的尚未形成→现在“一超多强”→将来：向多极化发展。）
“一超多强”的含义：“一超”指美国。“多强”是指日本、欧盟、中国（年世界第二）和俄罗斯等国家和国家联盟。；发展中国家占世界人口3/4，影响力扩大
当今世界的世界政治格局：目前正在处于一超多强的局面，并且朝着多极化趋势发展。
在新的世界格局的形成过程中,经济实力越来越具有决定性的作用
世界多极化趋势出现的根本原因是什么？
经济决定政治，世界格局多极化趋势的出现，根源在于世界经济力量结构的多极化
多极化趋势受阻:美国推行霸权主义政策,如:以美国为首的北约轰炸南联盟、美军等国占领伊拉克。
当今世界人民面临的重大任务：①反对霸权主义，维护世界和平；②建立国际政治、经济新秩序，促进经济发展。（即和平与发展）
建立国际新秩序的努力
1、不结盟运动：年兴起，标志着发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量。
2、中国：平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义。走和平发展道路，奉行独立自主的和平外交政策。反对霸权主义和强权政治。
面对世界格局的多极化趋势，中国如何应对？
1．中国要大力发展经济，增强综合国力和国际竞争力，提高国际地位。
2．大力发展科学技术，实施科教兴国战略。
3．加大改革开放力度，引进先进技术和管理经验。
4．加强国际交流合作，坚决反对霸权主义和强权政治。
5．以和平方式解决国际争端
第22课不断发展的现代社会
20世纪90年代,互联网在全球迅速普及,标志着人类社会开始进入信息时代。
生态环境恶化和人口增长过快是人类社会面临的严重问题。
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