第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第1课殖民地人民的反抗斗争
一、拉美独立运动
1、拉丁美洲的范围：今天美国以南的所有美洲地区。
主要殖民者：西班牙、葡萄牙（巴西）
2、背景：①残酷的殖民统治和经济掠夺；
②美国独立战争、法国大革命的影响
3、时间：18世纪末19世纪初
4、领导人：玻利瓦尔、圣马丁（被誉为南美的“解放者”）
5、性质：反抗殖民统治、争取民族独立的运动
6、贡献：玻利瓦尔：解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动；圣马丁：领导阿根廷、智利、秘鲁的独立运动(了解）
为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。
7、特点：时间长、范围广、南北国家联合作战
8、意义：彻底摧毁了西班牙和葡萄牙的殖民统治；出现新兴独立国家，基本形成今天拉美的国家格局；鼓舞了世界殖民地人民的斗争。
二、印度民族反英起义（—）
1、背景：
英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫，激起了印度人的反抗。
2、时间：--年（19世纪中期）
3、导火线（直接原因）：涂油子弹事件
4、领导阶级：封建王公
5、参与者：印度土兵（主力）、农民、手工业者
6、领导人物：章西女王（印度民族女英雄）
7、结果：在英国的残酷镇压下失败
8、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。（中国太平天国运动）
9、印度民族大起义失败的原因？
①英国殖民者的残酷镇压。②掌握起义领导权的封建王公叛变投降，是印度民族大起义失败的主要原因。③起义有三个中心，缺乏统一领导。
④起义军在军事上采取单纯防御战略，使敌人掌握了主动。
三、拓展：
1、拉美独立运动和印度民族大起义有什么异同点？
同：①根本原因相同：残酷的殖民统治和经济掠夺；②性质相同：都属于殖民地人民反抗殖民统治的民族解放运动；
③影响相同：都打击了殖民统治；④都有英雄人物出现
异：反抗对象不同：拉美独立运动反抗西班牙、葡萄牙殖民者；印度民族大起义反抗英国殖民者
2、玻利瓦尔、圣马丁和章西女王领导的反殖民斗争是殖民地人民反抗的典范。他们的哪些优秀品质、精神值得学习？
①热爱祖国,为国献身；②不畏强暴,英勇反抗侵略；
③不屈不挠,捍卫民族尊严
3、玻利瓦尔和章西女王两位历史人物有什么共同点？
①虽生活在不同的时代，不同的国家，但都在国家、民族遭到殖民压迫时，挺身而出，领导反抗殖民统治的斗争。
②斗争中，表现出爱国主义精神，为正义献身，英勇作战，意志坚强，不屈不挠，都受到了人民的尊敬和怀念。
4、同是民族解放运动，为什么拉美独立运动取得胜利，而印度民族大起义却失败了？
①印度单靠一国力量；②起义过程中没有形成统一的领导，被英军各个击破；③工业革命后，英国经济军事实力强大，实力远超西班牙和葡萄牙。
5、为什么在19世纪初期，拉丁美洲会出现波澜壮阔的民族独立运动？
主观上（内因）：西班牙、葡萄牙的封建殖民统治阻碍拉丁美洲社会进步，激化民族矛盾；启蒙思想传播增强了拉美人民民主自由意识。
客观上（外因）：美国独立战争和法国大革命激发了拉美人民的民族独立意识；西班牙、葡萄牙被法军占领，殖民统治力量受到极大削弱。
6、比较印度民族大起义和中国太平天国运动的不同点？
⑴斗争目标不同：印度民族大起义是为反抗英国的殖民统治，侧重于反侵略。太平天国运动是要推翻清政府的统治，侧重于反封建。
⑵参与阶层不同：印度民族大起义，有各阶层的广泛参与，如有封建王公、士兵、农民、手工业者等。太平天国运动是一场农民起义，参与者主要是农民。⑶失败原因不同：印度民族大起义被英国军队残酷镇压。太平天国运动则是被中外反动势力联合绞杀的。
第2课俄国的改革
一、彼得一世改革
1、俄国统一：16世纪初莫斯科公国建立统一俄罗斯国家，莫斯科大公伊凡四世称“沙皇”，强化沙皇专制统治
2、彼得一世改革
（1）背景：①俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家。
②农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。
（2）目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵
（3）学习方向：向西方学习
（4）内容：（熟读）
①政治：改组行政机构，建立中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；②经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；③军事：创建纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；
④文化：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；⑤社会习俗：提倡学习西方的礼节服饰与生活方式
（5）作用：
积极：①俄国经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件。俄国一跃成为欧洲军事强国;②彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。
局限：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
（6）性质：封建地主阶级性质的改革
二、农奴制改革（亚历山大二世改革）
1、背景：
a农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展（根本原因）
b阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁。
c克里米亚战争，俄国惨败（直接原因）
2、目的：挽救沙皇统治，维护地主阶级利益
3、性质：自上而下的资产阶级改革
4、内容及作用：
（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。（为俄国资本主义的发展提供了劳动力）
（2）农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买（为俄国资本主义的发展提供了资金）
5、意义：
（1）进步性：是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上了发展资本主义的道路
（2）局限性：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
6、比较彼得一世改革与俄国年改革有何异同？
同：①改革前国家都很落后；②都是沙皇领导的自上而下的改革；③都在一定程度上损害了农民的利益；④都促进了本国社会经济的发展
异：①前者是封建地主阶级性质的改革；后者是资产阶级性质的改革。②前者强化了农奴制；后者废除了农奴制。③前者没有改变社会性质；后者改变了社会性质
第3课美国内战
——南北战争（-）
一、南北矛盾的加剧
1、经济概况：北方（资本主义经济）南方（奴隶制种植园经济）
2、双方矛盾：关税（北方希望提高）；新增土地的制度（北方自由州，南方蓄奴州）；奴隶制（南方保留）
二、内战爆发
1、原因
（1）根本原因：南北两种经济制度的矛盾不可调和（矛盾焦点是奴隶制度的废存问题）
（2）直接原因（导火线）：年林肯当选总统。
2、开始：年4月，南方军队挑起战争
三、北方的胜利转折
1、扭转战局：
（1）年，联邦政府颁布《宅地法》，鼓励农民到西部耕种；，
林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队（措施）
（2）作用：这两个法令深得人心，调动了农民和黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战，北方获得了雄厚兵源，扭转了北方军队在战场上的被动局面。
2、胜利：年，南方军队投降，美国内战以北方获胜告终。（林肯遇刺）
3、林肯贡献：维护国家统一，解放黑人奴隶
4、启示：民族独立与国家统一是一个国家强盛的前提和保证；
5、性质：美国历史上的第二次资产阶级革命
6、影响：维护了国家统一，废除了奴隶制度；清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
7、比较美国南北战争与美国独立战争
项目
美国独立战争
美国南北战争
时间
—
—
原因
英国殖民统治阻碍北美资本主义的发展
南北两种经济制度的矛盾不可调和
结果
实现了民族独立，扫清了资本主义发展的外部障碍
废除了黑奴制，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的内部障碍
性质
第一次资产阶级革命（争取民族独立）
第二次资产阶级革命
（维护国家统一）
领袖
华盛顿
林肯
作用
?①都扫除了美国资本主义发展的障碍；
?②都促进了美国资本主义的发展。
第4课日本明治维新（年）
一、德川幕府的统治
1、原因：
（1）根本原因：幕府的封建专制统治（闭关锁国）阻碍日本资本主义发展。
（2）直接原因（外因）：以美国为首的西方国家的入侵（黑船事件），加深了日本的民族危机，激化了国内矛盾。
2、倒幕运动
王政复古政变。主力：中下级武士
二、明治维新
1、时间：年
2、目的：富国强兵，摆脱民族危机，巩固天皇统治
3、内容及作用：
（1）政治上：废藩置县，加强中央集权。（巩固天皇统治，加强中央集权）
（2）经济上：推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展近代经济。（促进资本主义发展）
（3）军事上：实行征兵制，建立新式军队，提倡“武士道”精神。（走上了对外侵略扩张的道路）
（4）社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。（提高国民素质，培养大批人才）
4、影响
（1）积极性：成为日本历史上的重大转折点，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”,开始跻身于资本主义强国之列。
（2）局限性：保留大量封建残余，军国主义色彩浓厚，很快走上了对外侵略扩张的道路。
5、性质：一次自上而下的资产阶级性质改革
三、拓展
1、年日本明治维新和俄国年改革有哪些相同点？不同点？
同：①原因：资本主义发展受到阻碍；②性质：资产阶级性质的改革；③方式：自上而下；④作用：有利于本国资本主义经济的发展；⑤局限性：保留大量封建残余，走上了对外侵略扩张的道路
异：①背景：俄国年改革前，面临农奴制危机，没有民族危机，但有外部危机，克里米亚战争俄国的战败；日本则不仅有国内危机，还面临民族危机
②前提：日本改革前，倒幕运动推翻了幕府统治，为改革扫清了道路；俄国年改革前没有内战
③内容：俄国年改革是以废除农奴制为主；日本以向西方学习为主。
2、明治维新与戊戌变法有哪些异同点？
同：①外部环境：都面临着民族危机；②改革性质：都是资产阶级性质的改革；③改革内容：都涉及资本主义发展的政治、经济、军事等内容；④改革方式：都是自上而下
异：⑴背景：明治维新：①资本主义发展水平较高，封建统治相对薄弱（国内）②自由资本主义时期；国际环境相对宽松（国际）；戊戌变法：①资本主义发展不充分，封建统治势力强大（国内）；②向帝国主义阶段过渡，并掀起瓜分中国狂潮（国际）⑵领导者：明治维新：具有改革创新精神的中下级武士；戊戌变法：有资产阶级倾向的知识分子、士大夫；⑶具体措施：明治维新制定和实施全面行之有效的措施；戊戌变法变法法令如一纸空文；⑷参与者：明治维新农民、手工业者、商人；戊戌变法没有发动人民群众，依靠没有实权的皇帝
第二单元第二次工业革命和近代科技文化
第5课第二次工业革命
1、开始时间：19世纪六七十年代领先国家：美国德国
2、兴起原因：①政治前提：资本主义制度的扩展；②经济：第一次工业革命促进欧美主要资本主义国家经济迅速发展。③技术：自然科学研究取得重大进步
3、特点：①科学研究与工业生产紧密结合（突出特点）；②几乎同时发生在几个主要资本主义国家；③一些后进的资本主义国家，两次工业革命交叉进行（日本）；④侧重于重工业
4、标志性成就：电力和内燃机的广泛应用
5、主要成就：①电力的广泛使用；②内燃机和新的交通工具；
③化学工业和新材料
6、主要成果：
人物
国籍
荣誉
成果
法拉第
英国
发现电磁感应现象(依据这一现象发明早期电动机和发电机）
爱迪生
美国
发明大王
发明白炽灯泡、电影摄影机、放映机等，在纽约建立第一个火力发电站和输电网
卡尔·本茨
德国
汽车之父
发明内燃机汽车（19世纪80年代）
亨利·福特
美国
汽车大王
首次采用流水线生产方式
莱特兄弟
美国
航空飞行器的先驱
成功制造人类历史上第一架飞机
奥托
德国
煤气内燃机（年）
戴姆勒
德国
汽油为燃料的内燃机（年）
狄塞尔
德国
柴油为燃料的内燃机
诺贝尔
瑞典
现代炸药、无烟炸药（年第一次颁发诺贝尔奖）
海厄特
美国
赛璐珞（现代塑料工业诞生）
夏尔多内
法国
人造纤维(开辟了新的纺织品生产领域)
莱特兄弟
美国
发明飞机（年）
冯如
中国
中国始创飞行大家
制造飞机
7、新动力：电力和内燃机新能源：电力和石油
8、新型部门：电力工业钢铁工业汽车工业石油工业化学工业
9、时代特征：电气时代
10、影响
①极大地改善了人们的生活；②促进了生产力的发展，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。
③主要资本主义国家出现了垄断组织，自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
③资本主义对外扩张増强，对世界产生了深远影响（资本主义世界市场完全形成）。
11、启示：①科学技术是第一生产力；②科学技术推动社会进步
③发展科技的同时要注意保护环境
12、在两次工业革命过程中，中国社会的状况如何？有何启示？
第一次工业革命—之前闭关锁国，爆发鸦片战争后，被迫开放，开始沦为半殖民地半封建社会
第二次工业革命—甲午战争、八国联军侵华，完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机加重
启示：主动融入世界潮流；坚持改革开放；坚决捍卫国家主权；科技创新；
13、第二次工业革命对中国带来哪些影响？
①政治上：帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。②经济上：“设厂自救”“实业救国”，出现民族工业的第一个高潮。③思想上：救亡图存运动高涨（资产阶级维新派：戊戌变法；农民阶级：义和团运动；资产阶级革命派：辛亥革命）
第6课工业化国家的社会变化
一、人口增长和大众教育
1、人口增长
（1）原因：①工业革命推动生产力发展；②医疗条件改善，出生率上升，死亡率下降；③政局稳定；
拓展：工业革命与人口增长的关系？工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。人口增长也为工业革命提供了充足的劳动力和庞大的商品销售市场。
（2）劳动力结构变化（表现）：①越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。②越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者。（为社会地位的提高创造条件）
2、大众教育
（1）原因（目的）：为了适应工业化发展的需要
（2）时间：19世纪中期以后
（3）国家：德国和法国（最早建立起国家教育体系）
（4）表现：①19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系；（系统教育体系）
②年，法国通过法律开设政府资助的中等学校；（中等学校）
③从年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育（免费义务教育）
（5）作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
二、城市化
1、背景
工业革命后，工商业发展，大量人口涌入城市
2、城市化问题及改善措施
问题：城市缺乏统一规划，卫生、居住等状况很差
改善：19世纪中期，卫生条件改善；排水设施建设、街头照明日益完善；出现有轨电车等公共交通设施
3、影响：生活方式发生着变化
4、工业革命与城市化的关系
工业革命为城市化的发展提供了物质技术基础，推动了城市化的进程；
三、社会问题
1、表现：贫富分化加剧和环境污染严重
2、环境污染：工厂排放废气、废水污染大气和河流
四、我们应该如何看待工业化和城市化？
工业化和城市化有一定的弊端，会带来污染和交通堵塞，人口膨胀以及环境恶化等问题。
我们应理性、科学地对待工业化与城市化，顺应其发展，同时我们还要具有环境保护与可持续发展的意识，在推进工业化的同时也要注意美化我们的城市，改善我们的生活。（倡导绿色、可持续发展观念，利用新能源、清洁能源和新技术）
五、如何评价科技发展对人类社会产生的影响？
科学技术是第一生产力，可推动人类历史的发展进程。科技是一把双刃剑，能够给人类的生产生活带来巨大的变化，促进社会的发展和变革；同时也会带来环境污染、生态恶化等一些问题。我们在发展科技的过程中应趋利避害，让科技造福人类。
第7课近代科学与文化
一、科学家
1、牛顿（英国科学家）
（1）地位：近代自然科学的奠基人之一。
（2）成就：发现万有引力定律、光学分析、微积分学；年出版《自然哲学的数学原理》（意义：物理学成为一门独立的科学。他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步）
2、达尔文（英国生物学家）
（1）成就：年出版《物种起源》提出“进化论”观点
（2）意义：打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一次伟大革命
3、巴尔扎克（法国著名作家）
代表作：《人间喜剧》（法国社会的百科全书），其中有《高老头》、《欧也妮·葛朗台》。再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史
4、列夫·托尔斯泰（俄国伟大作家）
代表作：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。（思想内容：一方面深刻抨击了俄国专制主义和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱）
地位：列宁称他为“俄国革命的镜子”（他的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态）
5、贝多芬（德国作曲家）
代表作：第三交响曲《英雄交响曲》（完成于年，这部作品气势磅礴，表达了贝多芬对自由、平等和博爱的渴望）
地位：是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟
6、梵高（荷兰画家）
代表作：《夜间的咖啡馆》、《向日葵》（明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往）
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界
第8课第一次世界大战（.7-.11）
一、三国同盟和三国协约
1、背景：在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家经济迅速发展。它们凭借强大的军事力量瓜分世界。为夺取更多市场、原料产地和投资场所，
欧洲列强展开激烈争夺，相互之间的竞争也酝酿着战争
2、三国同盟与三国协约
（1）“三国同盟”：德、意、奥（德为核心）
（2）“三国协约”：英、法、俄（英国为核心）
（3）结盟目的：争夺世界霸权和瓜分世界领土
（4）影响：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断，大战一触即发。
3、两大集团形成的根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡（第二次科技革命的后果）。
二、大战的爆发
1、导火线（直接原因）：年6月，萨拉热窝事件（奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普刺杀）
2、开始标志：年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战
三、大战进程和结果
1、交战双方：同盟国集团和协约国集团（意大利战时加入协约国集团）
2、主要战场：欧洲（后来扩大到非洲、亚洲等地）
3、重大战役：凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机”（一战转折点）。
4、结束：年11月德国宣布无条件投降，一战以同盟国的失败而告终。
5、加速一战结束的因素：①年美国加入协约国参战；②俄国爆发十月革命，退出一战。
6、战争性质：是西方列强重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争.
7、特点：时间长、涉及国家多、范围广、规模大、造成危害大
8、影响：
（1）造成了大量人员伤亡，世界经济遭到严重破坏
（2）削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位（国际格局改变）
（3）美国和俄国开始崛起；削弱了帝国主义的殖民力量，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒
（4）客观上促进了军事科技发展
9、启示：⑴我们要牢记历史教训：和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演。⑵反对霸权主义、强权政治和恐怖主义。要用和平的方式解决国际争端。⑶科技是把双刃剑，要趋利避害。
10、萨拉热窝事件中的刺杀行为是爱国表现还是恐怖主义？
①萨拉热窝刺杀事件，是因为奥匈帝国以塞尔维亚为假想敌，进行军事演习，这一行为威胁到了塞尔维亚的国家利益，刺激了塞尔维亚的民族主义情绪。所以塞尔维亚爱国青年普林西普的刺杀行为从维护民族利益角度来讲，他的行为是爱国的，具有一定的正义性。②但这一行为不但
没有解决问题，反而成为第一次世界大战的导火线，给本民族和世界带来巨大灾难。所以当今时代面对各种利益争端，要倡导协商谈判的和平解决方式，坚决反对暗杀或其他恐怖袭击等极端暴力方式。
第9课列宁与十月革命
一、十月革命前的俄国
1、背景：①经济上：年农奴制改革后，俄国资本主义经济有所发展，但与西欧、北美的主要资本主义国家相比，依然很落后；②军事上：一战中，俄国接连失利，国内各种社会矛盾激化，推动了革命的发生；③政治上：年3月，俄国发生“二月革命”；④外交上：临时政府继续第一次世界大战，统治陷入全面危机；⑤列宁指出：布尔什维克必须通过武装起义夺取政权
2、二月革命（年3月）
（1）目的：推翻沙皇专制统治
（2）性质：资产阶级民主革命
（3）结果：①推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府；②出现两个政权并存局面。（工兵代表苏维埃政权和资产阶级临时政府）
二、十月革命（彼得格勒武装起义）
1、背景：
（1）一战激化俄国社会矛盾
（2）资产阶级临时政府未解决俄国社会矛盾
2、目的：推翻资产阶级临时政府
3、时间：年11月
4、领导者：列宁总指挥部：斯莫尔尼宫
5、革命道路：中心城市暴动，武装夺取政权
6、结果：彼得格勒武装起义取得胜利；建立了世界上第一个工兵苏维埃政权——人民委员会
7、性质：无产阶级社会主义革命
8、历史意义
国内：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。（苏俄）
国际：推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争
三、苏维埃政权的建立
1、建立———全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会
⑴时间：年11月7日晚⑵地点：斯莫尔尼宫
⑶内容：①宣告各地全部政权一律转归工兵农代表苏维埃
②通过了《和平法令》，建议各交战国立即和谈，缔结不割地、不赔款的和约。③宣布成立苏维埃政府，新政府由布尔什维克党组建，列宁任人民委员会主席；
2、巩固苏维埃政权的措施
⑴政治上：废除了旧的国家机器，创建了新的政权机关。（无产阶级政权）
⑵军事上：①废除了旧的常备军，组建红军；②经过三年国内战争，粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱。
⑶经济上：①将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制；②废除土地私有制，没收地主、皇室和教会的土地，分配给农民耕种；③实行战时共产主义政策渡过难关。
⑷外交上：①废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；②退出第一次世界大战
3、战时共产主义政策（了解）
①时间：～年（苏俄三年国内战争时期）
②目的：为了战胜国内外敌人，巩固苏维埃政权
③内容：⑴农业：实行余粮征集制；⑵工业：中小企业国有化
⑶商业：取消自由贸易，实行实物配给制
④结果：粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，巩固了新生政权。⑤作用：(1)在巩固新生的苏维埃政权和保证国内战争的胜利起到了积极作用。(2)政策中的许多措施超出了战时需要的限度，存在着许多弊端。
四、二月革命和十月革命的比较
二月革命
十月革命
目的
推翻沙皇专制统治
推翻资产阶级临时政府
性质
资产阶级民主革命
无产阶级社会主义革命
结果
①推翻沙皇专制统治，建立资产阶级临时政府；②出现两个政权并存局面
攻占东宫，彼得格勒武装起义取得胜利；建立了世界上第一个工兵苏维埃政权——人民委员会
影响
结束了沙皇专制统治
走上了社会主义道路
第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》
一、《凡尔赛条约》
1、巴黎和会
（1）时间：年1月—6月地点：巴黎
（2）实质：一战战胜国召开的分赃会议。（德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分）
（3）中心问题：如何处置战败国，尤其是德国。
（4）会议特点：大国强权，牺牲弱小国家和民族利益
（5）操纵国：英、法、美（三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊）
（6）签订条约：《凡尔赛条约》
（7）内容（熟读）
①领土方面：a重划德国疆界，阿尔萨斯和洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采;b莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，莱茵河东岸50千米内，德国不得设防
②军事方面：禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，规定陆军人数不得超过10万；
③政治：德国承认奥地利、波兰等国独立；
④赔款：由协约国设立赔偿委员会
⑤殖民地方面：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国以“委任统治”的名义瓜分（最能说明巴黎和会的性质是瓜分世界领土和称霸世界）
（8）建立国际组织：国际联盟（英法控制，美国没参与）
2、确立新秩序：凡尔赛体系
（1）构成：协约国分别与其他战败国（奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其）签订一系列条约，这些和约与《凡尔赛条约》一起构成凡尔赛体系。
（2）作用：确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的国际“新秩序”。
3、比较一战后欧洲版图发生了哪些变化？并分析变化的原因？
变化：①德国疆界被重新划分，疆域范围变小；②俄国变成社会主义国家苏联；③奥匈帝国垮台；④波兰、奥地利等国独立；
原因：①世界大战严重削弱了老牌殖民国家的实力；②一战后德国战败，
协约国通过《凡尔赛条约》对德国进行严厉惩罚。③一战期间俄国爆发二月革命、十月革命，先后推翻沙皇政府和资产阶级临时政府，建立苏维埃俄国，在年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立；④东欧民族解放运动的兴起。
二、《九国公约》————华盛顿会议
（1）背景：为调整英美日在东亚、太平洋地区的矛盾，由美国主导召开会议。
（2）目的：调整美、日在东亚和太平洋地区的矛盾
（3）时间：—年倡导国、主导国：美国
（4）参会国：美、英、法、日、意、荷、比、葡、中国等九国
（5）签订的条约：《九国公约》（针对中国问题）①时间：年
②内容：尊重中国的主权、独立与领土完整。建立和维护各国在华商务实业机会均等原则。（“门户开放，机会均等”）
③实质：使“门户开放”最终实现，阻止了日本独霸中国的企图，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
④影响：实现了美国长期追求的门户开放等目的；使日本独霸中
国的企图未能实现。维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面
（5）获利最大：美国受害最深：中国受限制最大：日本
（6）确立新秩序及作用：华盛顿体系确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系
三、华盛顿会议和巴黎和会之间有什么联系？为什么？
联系：华盛顿会议是巴黎和会的继续；
原因：二者的目的和性质相同，都是帝国主义重新瓜分世界的分赃会议
四、巴黎和会和华盛顿会议有哪些异同点？
相同点:①目的：重新瓜分世界②性质：帝国主义的分赃会议
③都有大国操纵：美国④都损害了中国的主权
⑤都体现了大国强权的政治色彩
⑥都暂时协调了帝国主义之间的矛盾，但也埋下了隐患
不同点:①巴黎和会是战胜国惩治战败国的会议，围绕德国问题，明显的分赃性质;②华盛顿会议是战胜国之间相互协调的会议，围绕中国问题，具有争霸性质;③两会确立秩序的地域不同
五、凡尔赛——华盛顿体系
实质：是一战后帝国主义重新瓜分世界的体系
影响：①改变了欧洲及亚太地区的政治格局。②激起了帝国主义国家之间的新矛盾,埋下了新世界大战的祸根。
评价：①这一体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的统治秩序，暂时缓和了帝国主义国家在这一地区的矛盾。
?②这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去；
第11课苏联的社会主义道路建设
一、新经济政策（年春列宁领导）
1、背景
随着国内战争的结束，战时共产主义政策阻碍社会发展和生产恢复（苏维埃政权面临严重的经济和政治危机）
2、主要内容
（1）征收粮食税代替余粮收集制
（2）允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易。
（3）允许私人经营中小企业（4）实行按劳取酬工资制
战时共产主义政策：余粮收集制，实物配给制，劳动义务制，取消自由贸易，全部工业国有化。
3、作用
从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展
二、苏联的工业化
1、苏联的成立：年年底，成立了苏维埃社会主义共和国联盟，简称苏联（最初仅有4个加盟共和国：俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰和南高加索联邦）
注意区别：苏俄（年11月—年）苏联（年—年）
2、苏联工业化
（1）提出时间、人物：年斯大林
（2）目的：实现国家工业化（3）开始时间：年
（4）措施：两个五年计划（——）
（5）重点：优先发展重工业
（6）成果/作用：落后农业国变成强大的工业国；苏联工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。
（7）评价：苏联工业化的特点：苏联工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。
指令性计划的优点：它使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化；
指令性计划的缺点：这种排斥市场和商品经济的发展模式被固定下来，致使苏联经济日益僵化。
三、农业集体化
1、背景：年年底到年年初，苏联发生严重的粮食危机，斯大林决心用行政手段加快农业集体化进程，解决粮食问题
2、目的：为适应工业化快速发展的需要。时间：20世纪30年代初
3、措施：开展消灭富农运动；政府支持建设集体农庄，组建拖拉机站；监督集体农庄执行国家的生产计划
4、弊端：农民的利益受到严重损害，致使苏联农业生产长期停滞
四、苏联模式（又称“斯大林模式”）
1、形成标志：年苏联新宪法的颁布（新宪法规定：苏联是工农社会主义国家）——————苏联确立社会主义制度
2、特征：高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制
3、影响（评价斯大林模式）：
（1）积极作用：①苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，②为苏联军民夺取世界反法西斯战争的胜利发挥了重要作用。。
（2）消极作用：
弊端也令苏联付出沉重代价。党政不分，民主与法制匮乏，个人崇拜和家长制作风盛行；排斥市场调节和价值规律，苏联模式弊端日益暴露，造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。
五、苏联的社会主义建设成就？（措施有哪些？）
经济上：①年—年，先后完成第一、第二个五年计划，优先发展重工业，使苏联由落后的农业国变成强大的工业国；②实行农业集体化。
政治上：年，苏联公布新宪法，规定苏联是工农社会主义国家，标志着苏联模式的形成。
六、在探索建设社会主义的过程中，中国应从苏联“斯大林模式”的弊端中吸取怎样的经验教训？从中得到哪些启示呢？
⑴经验：①国家建设应有计划的指导;②发展工业尤其是重工业，有利于提高综合国力。
⑵教训：①政治上要防止权力高度集中和个人崇拜,要建立和完善社会主义民主和法制;②经济上要尊重价值规律和市场规律,不应过分用行政命令管理经济,农轻重比例要协调发展;③重视民生问题
⑶启示：①政治上要健全民主与法制建设；②经济上要农轻重比例协调发展，要遵循客观经济规律；③民生上维护农民切实利益，提高农民生产积极性；④生产关系改革调整要适应生产力的发展;⑤经济发展模式要因时而变因国情而变，一切从实际出发；
七、列出～年苏俄(苏联)历史大事年表
时间
重大事件
.3
二月革命
.11
十月革命
——
三年国内战争
年
实行新经济政策
年底
苏联成立
——
先后完成第一个、第二个五年计划
年
苏联颁布新宪法
第12课亚洲殖民地人民的抗争
一、印度的非暴力不合作运动（亚洲）
1、背景：一战期间，印度提供了人力、军费、物资。因饥荒大量死人。导致印度人民与英国殖民者矛盾激化。
2、领导人：甘地。时间：年
3、内容（斗争方式）：抵制在殖民政府和法院工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品;拒绝纳税等。（结果：年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地决定停止运动）
4、文明不服从运动（年）
斗争方式：采取不服从形式。
内容：提出降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法
主要活动：自取海水制盐
结果：印度总督与甘地谈判，双方妥协
4、影响：①动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。②甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。（局限性：将革命运动局限于非暴力的形式，束缚了人民的手脚，影响了革命运动的进一步发展，反映了印度资产阶级的软弱性与妥协性）
二、埃及的华夫脱运动（非洲）
1、背景：（1）一战期间，埃及沦为英国的“保护国”，实际成为英国的殖民地。（2）战争期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大；（埃及民族资产阶级的兴起）（3）战争结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对。
2、时间：——
3、领导人物及政党：扎格鲁尔华夫脱党
4、过程：?提出要求：向英国政府提出让埃及完全独立的要求
?斗争方式：和平示威、武装起义
5、结果：年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立
6、意义：为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础
三、墨西哥的卡德纳斯改革（拉丁美洲）
1、背景：年，墨西哥发生资产阶级革命。年政府颁布了一部资产阶级性质的宪法---《墨西哥宪法》，并未得到有效执行，墨西哥社会、经济依然发展缓慢
2、时间及人物：年墨西哥总统卡德纳斯
3、改革目的：为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的施行
4、内容：政治：①打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制；经济：②推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；③将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展；教育：④发展教育，提高人民文化水平。
5、性质：民族资产阶级领导的反帝反封建的资产阶级性质改革
6、意义：卡德纳斯改革体现了年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
第四单元经济大危机和第二次世界大战
第13课罗斯福新政（年）
一、从繁荣到危机——经济危机（——年）
1、根本原因：资本主义制度的基本矛盾（即社会化大生产和生产资料私人占有之间的矛盾）
直接原因：生产相对过剩（美国纽约股票交易所股票暴跌）
2、特点：①范围广；②时间长；③破坏性大
3、范围：席卷整个资本主义世界
4、影响：①工人大量失业，劳动人民生活恶化,流离失所。②销毁商品、生产破坏。③经济危机引起政治危机，造成各国社会的动荡不安。
三、罗斯福新政（年）
1、开始：年，罗斯福就任美国总统，实施新政
2、目的：消除经济危机（直接）巩固资本主义制度（根本）
3、特点（手段、新在何处）：国家干预经济
4、主要措施
（1）整顿金融体系。通过《紧急银行法案》，整顿银行，恢复银行信用
（2）加强对工业的计划指导。通过《国家工业复兴法》，公平竞争，协调各部门的活动；规定最低工资、限制工时；通过《全国劳工关系法》，一定范围内维护工人利益（中心措施：《国家工业复兴法》）
（3）调整农业政策。通过《农业调整法》，调整生产和销售，限制产量，保护农产品价格
（4）推行以工代赈，兴建大量公共工程，为失业者提供就业机会
（5）建立社会保障制度。通过《社会保障法》，建立社会保障制度，建立应急的救济机构等，稳定社会秩序
5、实质：新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整
（性质：资产阶级性质的改革）
6、意义
（1）积极：①美国经济开始缓慢复苏，工业和生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善；②增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远的影响(开创了资本主义国家干预经济的先河)
（2）局限：未没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。
7、罗斯福新政给我们哪些启示？(对我国现代化建设的启示)
①立足国情，实事求是；②不同社会制度的国家可以相互借鉴相互学习
③遵循客观经济规律；④生产关系要适应生产力的发展；
⑤勇于探索创新；⑥
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