第一单元古代亚非文明
第1课古代埃及
一．尼罗河与古埃及文明
1.地理位置：古埃及位于非洲东北角。
2.自然环境：世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
3.国家出现：约从公元前年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
4.初步统一：公元前年左右，古埃及初步实现了统一
5.经历的时代：古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。
6.强盛：新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
7.被侵略灭亡：公元前年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及近年的文明没有延续下去。
8.科学文化成就：其中天文学、数学和医学最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
二．金字塔
1.用途：国王法老的陵墓
2.地位：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
三．法老的统治
1.金字塔的修建，反映了什么问题？体现了古埃及国王的无限权力。
2.法老的权力：
（1）政治：法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
（2）宗教：在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。国王发起怒来，还经常亲自用王仗责打大臣。
3.王权的衰落：
随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
※古埃及文明象征①狮身人面像；②太阳历；③象形文字；④金字塔——王权的象征
第2课古代两河流域
一．古代两河流域文明
1.地理范围：
“两河”，是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河；两河流域，又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
2.奴隶制国家出现：大约在公元前
3.初步统一：大约在公元前年，两河流域实现了初步统一。
4.陷入分裂混乱：此后两河流域屡遭外族入侵和内部战乱。
二．古巴比伦王国
1.统一：公元前18世纪汉谟拉比完成两河流域中下游的统一。建立了统一、强大的奴隶制国家。
2.强盛：汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
三．《汉谟拉比法典》
1.地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
2.内容：法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。
（1）从法典中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。
（2）奴隶制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。法典明显保留了一些原始时代的观念。
（3）法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。
3.意义或价值：
是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
※古巴比伦文明象征①楔形文字；②《汉谟拉比法典》
第3课古代印度
一．古代印度河流域文明
1.地理位置：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。
2.文明的发源地：印度河流域（最早的古印度文明出现）。
3.早期文明遗址：哈拉帕和摩亨佐?达罗等，年代大约为公元前23世纪—前18世纪。
4.外族入侵：公元前年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产，印度北部逐渐出现了许多小国家。
3.强盛：孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
二．森严的种姓制度
1.产生：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。
2.内容：第一等级是婆罗门，掌管祭祀；
第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；
第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；
第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。
在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”—贱民，他们在社会上遭到歧视和凌辱。
2.特点：种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。
三．释迦牟尼创立佛教
1.时间：公元前6世纪
2.创始人：乔达摩?悉达多，后来被称为“释迦牟尼”
3.教义：
（1）早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教；
（2）宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持。信仰的民众日益增多，一度成为印度最重要的宗教之一。
4.佛教的传播：
（1）公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地。后又传到朝鲜、日本和越南等国。
（2）佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
※古印度文明象征①阿拉伯数字；②种姓制度——严格的等级制度；③佛教
第二单元古代欧洲文明
第4课希腊城邦和亚历山大帝国
一．希腊城邦
1.地理范围及自然状况：
古代希腊大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。
希腊半岛是古代希腊的主体，其地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。一方面，多山不便于各地区间的联系，影响了希腊的统一；而另一方面，希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展。
2.希腊文明的发展历程
（1）希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
（2）迈锡尼文明中断，希腊进入相对落后的荷马时代。
（3）希腊城邦：公元前8世纪，希腊出现了几百个城邦。
3.希腊城邦的发展概况
（1）出现时间：公元前8世纪
（2）城邦的概念：以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。
（3）希腊城邦的突出特点：“小国寡民”。小的城邦公民甚至不过几千人。
（4）最大的城邦：斯巴达，领土只有平方千米。
（5）城邦的居民：公民和非公民。
（6）公民的权利及义务：
成年男性公民有参与统治的权力，只有公民才能占有土地，占有一定数量的土地也是公民权的必要保障。参军打仗是公民的义务。城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。
（7）非公民包括哪些人？生活状况如何？
外邦人和奴隶。
外邦人虽然是自由人，但没有政治权力，不能占有土地。
奴隶几乎没有任何权力和自由。
（8）公民与非公民的关系：
是统治与被统治的关系。二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。
二．雅典的民主政治
1.雅典民主政治的高峰：
公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。
2.民主政治的内容：
（1）伯利克里主政时期，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，这就使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。
（2）公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。
（3）为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。
3.民主政治的局限性：
占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权力。
三．亚历山大帝国
1.马其顿的兴起：公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。
2.亚历山大东征的经过：
（1）伊苏斯战役：
公元前年，马其顿国王亚历山大率领3.5万大军，进攻波斯帝国。波斯国王大流士三世亲率10万大军，在叙利亚的伊苏平原迎战。亚历山大出奇制胜，最终以少胜多，击败了波斯大军。
（2）亚历山大继续南下，攻占地中海东岸地区，随后，兵不血刃进入埃及。
（3）公元前年，亚历山大从埃及转而进入两河流域，与波斯大军再度会战。他以五六万精锐之师取胜。一年后，波斯帝国灭亡。
（4）东征的结果：
历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。
3.亚历山大东征的影响：
（1）消极：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。
（2）积极：东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。
第5课罗马城邦和罗马帝国
一．罗马城邦
1.地理环境：
意大利半岛位于地中海中部，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛。
2.罗马城邦出现：
公元前年，罗马城邦在意大利半岛中部的台伯河畔兴起。
3.罗马共和国
（1）建立时间：公元前年，罗马建立了共和国。
（2）统治状况：
国家统治的决策权掌握在由名贵族组成的元老院手里，
两个权力相等的执政官主持日常政务，
平民参加的公民大会是形式上的最高权力机关。
设立两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。
4.《十二铜表法》
（1）时间：公元前左右
（2）名称来历：这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。
（3）内容：成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。
（4）意义：《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
5.罗马的扩张：
（1）公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛。
（2）罗马战胜了北非强国迦太基，控制了西地中海地区。
（3）公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海的霸主。
6.斯巴达克起义（影响最大）：
（1）原因：在扩张过程中，大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。
（2）时间：公元前73年
（3）概况及结果：起义队伍迅速发展，声势浩大，多次打败罗马军团，最终被血腥镇压。
（4）影响：斯巴达克起义沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。
二．罗马帝国
1.凯撒夺权及被刺：
公元前49年，曾经担任过罗马执政官和地方总督的凯撒，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。后来，元老院任命他为终身独裁官。不久，凯撒被谋杀，内战又起。
2.屋大维掌权：公元前31年，屋大维成为最后的胜利者。他首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。
3.罗马帝国的建立：
（1）时间：公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。
（2）人物：屋大维
（3）屋大维的统治：
采取许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，促进了罗马帝国的发展。
4.罗马帝国的黄金时期：
2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。
三．罗马帝国的衰亡
1.衰亡的原因：
（1）3世纪，罗马陷入长期的政治、经济大危机。统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝。
（2）年，被称为“蛮族”的日耳曼人开始大举侵入罗马帝国。
2.罗马帝国的分裂：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。
3.西罗马帝国的灭亡：年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。
第6课希腊罗马古典文化
一、文学和雕塑
1.总体成就：
希腊、罗马的古典文化体现在神话、文学、艺术、哲学、科学、史学、法学、体育等各个方面，有些至今还在继承、发展。
2.文学成就：
希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
3.雕塑成就：
（1）希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。
（2）作品：奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。
《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。
二．建筑艺术
1.希腊建筑的特点及代表作：
（1）艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。
（2）代表：雅典帕特农神庙是典型代表。
2.罗马建筑的特点及代表作：
（1）吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门，穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。（2）代表：罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑和万神庙。
三．哲学和法学
1.古希腊的哲学成就
（1）德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。
（2）苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张“人应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。
（3）亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献。他还创立了逻辑学等新的学科。
2.法学是罗马人最伟大的成就之一。
（1）《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（2）罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。
四．公历的缘起
（1）来源：今天使用的公历，是古代罗马人创设的。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。（2）编制：凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小
时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年
为闰年，在2月份增加一天。
（3）意义：4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。
儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。
※希腊文明象征①雅典的奴隶主民主政治（伯里克利时期达到顶峰）；②《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，是了解早期希腊社会的主要文献；③《掷铁者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一；④雅典帕特农神庙，典型的希腊建筑；⑤哲学成就：德谟克利特提出“原子论”，苏格拉底探讨人的灵魂、美德和幸福等，对认识人的内心世界具有重要意义，亚里士多德——百科全书式的学者
※罗马文明象①法学：公元前年左右，颁布《十二铜表法》，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。万民法、经济法等共同构成了完整的罗马法学系统；②罗马建筑——凯旋门、方尖碑、万神庙（罗马建筑继承了希腊建筑的特点，但有所创新，比如石拱门、穹顶）；③历法：儒略历，以此作为基督教立法，成为今天使用公历的基础。④宗教：1世纪，在罗马帝国统治的巴勒斯坦地区，兴起了基督教
第三单元封建时代的欧洲
第7课基督教的兴起和法兰克王国
一．基督教的兴起
1.创立时间:1世纪
2.产生地区：罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。
3.产生背景：
生活在巴勒斯坦地区的古代犹太人，长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。人民把希望寄托于宗教，寻求精神上的解脱，基督教应运而生。
4.创立者：耶稣
5.主要教义：教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。
6.基督教名称的来历：
“救世主”在希腊语中称为“基督”，这种信仰耶稣基督的宗教在后来被称为“基督教”
4.基督教被确定为国教：
（1）原因：罗马帝国不少有地位的人都改信了基督教。罗马统治者认为基督教可以用来维护统治，对基督教的态度发生了变化。
（2）时间：4世纪末，基督教被定位罗马国教。
二．法兰克王国
1.建立：
西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是年建立在高卢地区的法兰克王国。
法兰克王国的建立者：克洛维，是当时很有远见和才干的国王。
3.克洛维为了稳固自己的统治采取的措施：
（1）克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。
（2）克洛维保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。
（3）措施产生的作用：取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。
4.克洛维统治时期法兰克王国的扩张：
克洛维去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。
二．封君与封臣
1.封君封臣的由来：
8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣。封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。
2、封建制度何时在西欧已经普遍存在？联系封君与封臣的纽带是什么？
11世纪土地
3、封臣与封君之间的关系?
封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等；
封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；
当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。
封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
三．查理曼帝国
1.查理何时继承法兰克王位？8世纪
2.查理即位后法兰克王国的扩张：
年前后，法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。
3.查理为鼓励基督教发展采取的政策：
查理实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的十分之一贡献给教会，称为“十一税”。教会因此富有，势力越来越大。
4.教皇为查理曼加冕：
年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。
5.查理曼帝国的分裂：
（1）原因：年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。
（2）分裂：年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按照约定，三个王国彼此间不存在隶属关系。
第8课西欧庄园
一．庄园的领土与佃户
1.庄园的出现与发展：
（1）出现：9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。
（2）发展：大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。欧洲绝大多数人口居住在庄园里。
（3）性质：在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
（4）庄园的人员组成：
领主；庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。
2.庄园的土地构成：
（1）庄园的土地分为两部分：
①“直领地”：
一部分由领主自己保留，直接经营，称为“直领地”，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有；
②“份地”：
剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”，一般每周要在直领地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。领主还向佃户征收其他捐税。
“共用地”
庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。
3.自由农民的权利：
是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。自由农民的土地权利受到法庭保护。
二．庄园法庭
1.人员组成：
庄园具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家。
2.时间地点：
庄园法庭没有专门的工作人员，也不像现代法院那样随时开庭，一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次。法庭开庭的地点也不固定，有时在领主宅第的厅堂，有时在教堂，有时就在庄园里的大树下。
3.审理的范围：
（1）佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税，这些侵犯领主利益的行为，都会受到起诉与处罚。
（2）佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，也都要通过庄园法庭进行审理。
4.惩罚的手段：惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。
出席法庭是佃户的义务，没有经过领主允许而无故缺席，也会被罚款。
5.审判的依据：法庭审判依据习惯法或村法。
6.庄园法庭的作用：
（1）也起着维护庄园公共秩序的作用。领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。
（2）庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
第9课中世纪城市和大学的兴起
一．自由和自治的城市
1.城市重新兴起的原因：
从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。
2.结果：
旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。
3.城市的自治斗争:
（1）原因：
由于城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民任意的征税，甚至要求居民像佃农一样履行义务。
（2）手段：常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。
（3）结果：
到13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。
部分城市还取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力，成为自治城市。
（4）城市取得自由和自治权的形式：
是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“特许状”。国王给在封建主领地上的城市颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护。
（5）自由和自治的城市的局限性？
取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者。
二．城市居民的身份
1.城市的基本居民及从事的行业：
（1）基本居民：手工工匠和商人。
（2）从事的行业：
手工业者主要从事小商品生产，拥有简单的生产资料，自己和家属都参加劳动，靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊，也是店铺。
商人专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。
2.城市居民的来源：
他们一般是从周围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是农奴，一旦进入城市，就意味着享有一定的自由权利，因为城市是有着一定特权的地区。当时，农奴在自由城市住满一年零一天，他就获得了市民的身份，从此享有自由，领主无权强迫他重新变成农奴。随着更多的城市取得自由，越来越多的城市居民成了自由人。而且，城市工商业还为人们提供更多的发展机会。因此，越来越多的农奴逃离庄园，进入城市，促进了城市的发展。
3.早期资本家的形成：
随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶级逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。
三．大学的兴起
1.兴起的背景：
11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。
2.兴起的时间：
12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
2.大学的发展概况：
（1）12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。教师私人办校也须从教会那里得到授课许可证。为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校。
（2）13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。国王希望大学成为本国的教育和文化中心，一般都尊重大学自治。教皇支持大学，但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。
3.大学拥有的自治权：
（1）免赋税特权
（2）司法特权
（3）教育自主权。
4.中世纪大学设置的课程：
（1）基础性课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。
（2）专业课程：包括法学、医学和神学。
（3）评价大学课程：
课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。
第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典
一．查士丁尼及其法典
1.东罗马帝国概况：
东罗马帝国版图囊括了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，这些地区有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际贸易港口。因此，东罗马帝国的经济比较活跃，社会比较稳定。西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入了一个“黄金时代”。
2.查士丁尼编纂法典：
（1）查士丁尼继位：年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。
（2）编纂法典的目的：
为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。他组建了一个法典编纂委员会。
（3）编纂时间：从年起，历时6年
（4）《罗马民法大全》的组成：
《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》。
以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。
3、如何评价《罗马民法大全》？局限性：仍然承认奴隶制
积极影响：
在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。
《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。奠定了欧洲民法的基础。
二．拜占庭帝国的灭亡
1.原因：
（1）从7世纪起，阿拉伯人不断攻击拜占庭帝国，占领了帝国的部分地区。
（2）9世纪以后，拜占庭帝国又面临着多个外部军事势力的进攻，帝国版图不断被蚕食，11世纪时仅剩希腊半岛和爱琴海地区的希腊国家。
（3）东征的十字军不仅没有给拜占庭以军事援助，反而攻打拜占庭帝国，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。拜占庭帝国一度灭亡，不久后又复国，但领土大为缩小，国势日渐衰弱。
（4）14世纪初，拜占庭受到奥斯曼土耳其人的不断进攻。
2.灭亡：年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。
3.如何评价拜占庭帝国？
（1）拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
（2）它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚，北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。
（3）它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
第四单元封建时代的亚洲国家
第11课古代日本
一．6世纪前的日本
1.国家出现：
1世纪—2世纪时，日本有多个小国
2.日本统一：
（1）5世纪初，在本州中部兴起的大和政权统一了日本。
大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国。
（2）大和统治时期的日本社会状况：
王室和贵族各有自己的私有领地。
领地上的居民以“部”的形式组织生产，从事农业的称为“田部”，从事海洋捕捞的称为“海部”等等。来自中国、朝鲜的移民也依其特长分别编入织棉部、锻冶部等。
部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。
二．大化改新
1.背景：
6世纪—9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，强烈刺激了大和的统治者。皇族中的改革派发动宫廷政变，扶持孝德天皇即位，年号大化。
2.时间：年开始改革，史称“大化改新”。
3.大化改新的主要内容有：
（1）政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
（2）经济上废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地颁给公民，六年一颁，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。
4.影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。
三．武士和武士集团
1.产生的原因：
大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成庄园。大庄园还享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务。中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。
2.形成：地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。小的武士团追随、服从一个更强大的首领，组成大的武士团。
3.特点：
武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗，有时也响应号召去征战。
4.幕府统治时期的日本：
（1）幕府的形成
12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入了长达近年的幕府统治时期。
（2）幕府将军的地位：
幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。国家大权基本掌握在武士阶层手中。
5.武士道：
武士集团的长期统治，逐渐形成了一套展现武士阶层道德与行为规范的武士道。武士道强调忠义节烈，宣扬忠诚、无畏。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。对武士而言，事亲之孝、待妻之义、对子之慈，都必须让位于对主公的忠诚。武士道的实质就是以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。
第12课阿拉伯帝国
一．穆罕默德创立伊斯兰教
1.背景：
6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多处于游牧时代，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。在伊斯兰教诞生前，阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。
2.伊斯兰教的创立：7世纪初穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教。
3.伊斯兰教的发展：
（1）穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到传统势力的反对。
（2）年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。
（3）年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。
（4）此后半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
二．阿拉伯帝国
1.扩张的经过：
（1）穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张。穆斯林军北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，兵锋直抵中国唐朝边境；年击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区。
（2）在西线，他们攻克埃及，横扫北非；在西南欧洲的战场上，阿拉伯人长驱直入，占领了西班牙，接着越过比利牛斯山，为法兰克王国军队所阻。
2.结果：
至8世纪中期，阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。伴随帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外广泛传播。
3.阿拉伯帝国的衰亡：
从9世纪中叶起，帝国内讧不已。北非、西班牙等地的分裂势力，以及长达近年之久的十字军东征，消耗了帝国的实力。年，蒙古人攻陷巴格达，帝国灭亡。
三．阿拉伯文化
1.阿拉伯文化繁荣的原因：
阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。年，哈里发在巴格达设立设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。
2.阿拉伯的文化成就：
（1）阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”。
（2）完整的代数学是阿拉伯人创造的。
（3）阿拉伯人著的《医学集成》《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。（4）脍炙人口的《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。
3.阿拉伯人在东西方文化交流中的贡献：
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
第五单元步入近代
第13课西欧经济和社会的发展
一、资本主义萌芽的出现——西欧经济和社会的发展
1.租地农场
（1）背景：11世纪以后，欧洲农村兴起垦殖运动，新开发的地区拥有独立的司法权和行政自治权；庄园经济逐渐衰落，农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权；14世纪中叶以后，领主出租直领地，不再参与生产管理。富裕农民通过承租、购买等多种方式建立租地农场。
（2）性质：资本主义性质的农场
（3）特点：租地农场的农产品和畜产品更多的进入市场，推动商品经济的发展
（4）影响：封建土地所有制开始动摇
2.手工工场
（1）背景：手工业者脱离农业，更多地为市场而生产；随着分工细化，小型手工作坊得到发展；分散的手工工场逐渐转向集中过的手工工场
（2）性质：资本主义性质的手工工场
（3）特点：在手工工场内的工人与雇主之间形成了彻底的雇佣关系，资本与劳动分离。
3.租地农场和手工工场的影响
土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
4.新阶级的出现——早期资产阶级
（1）富裕农民：13、14世纪，富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，成为农村中富有生气的阶级力量。
（2）市民阶级：手工业者、商人成为城市居民，商人政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。13、14世纪，市民阶层作为第三等级出席议会。
第14课文艺复兴
一、文艺复兴运动（14——16世纪）
1.背景：14世纪中叶，资本主义萌芽出现；资产阶级不满罗马教廷对精神的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。
2.兴起的时间、地点：14世纪中叶意大利
3.核心思想：人文主义——以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
4.性质：一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。（是一场资产阶级的思想解放运动）
5.影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
6.文艺复兴的代表人物及作品：
代表人物 评价 代表作品 作品特点
但丁（意） 文艺复兴的先驱
与彼得拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰” 《神曲》 抨击教会的贪婪腐化，表达市民阶层的情感与理想
达芬奇（意） 伟大的艺术大师
与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰” 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 将艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现人文主义精神
莎士比亚（英） 文学巨匠 《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》 反映时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现人文主义者的生活理想
第15课寻求新航路（15——16世纪）
1.背景：原因：①随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求扩大；商品经济发展，资本主义出现，开拓市场；②《马可.波罗行纪》③奥斯曼土耳其帝国控制东西商路。
条件：地理学的发展；“罗盘”技术传入欧洲，应用于航海；造船技术取得重大突破。
2.主要航海家及航海活动
航海家 出发（资助国家） 航海时间 成就
迪亚士 葡萄牙资助 年——年 到达非洲好望角，打开了绕道非洲南端通往东方的航路
达?伽马 葡萄牙资助 年——年 绕过好望角，到达印度西海岸
哥伦布 西班牙资助 年 发现美洲大陆，开辟通往美洲的航路
麦哲伦 西班牙资助 年——年 他的船队完成环球航行，证明了地圆说的正确。
3.影响：①新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展（经济基础）；②欧洲、亚洲、非洲、美洲建立起直接的商业联系，往来密切；③世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。为世界市场的形成创造了条件。。
第16课早期的殖民掠夺
1.原因（背景）：中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场。新航路开辟后，欧洲人便开始了早期殖民掠夺。
2.时间：新航路开辟以后16、17世纪
3.最早殖民的国家：葡萄牙、西班牙
葡萄牙：在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站（巴西、中国澳门等），控制印度洋到太平洋的海上通道。
西班牙：16世纪拥有“无敌舰队”，在美洲建立起一个殖民大帝国。
4.英国的殖民扩张
背景：16世纪，随着资本主义生产方式的确立，英国的手工业迅速发展，促使英国开拓海外市场。
过程：年英国打败西班牙“无敌舰队”，成为海上霸主。17世纪英国在北美建立殖民地。18世纪参与三角贸易，成为最大的奴隶贩子。
罪恶的三角贸易：将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销，在非洲俘获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，再购进殖民地的蔗糖、烟草等返回英国。欧洲-------非洲------美洲--------欧洲
种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润，为英国资本主义发展提供了物质基础。
5.荷兰：“海上马车夫”
6.殖民争霸
17世纪，荷兰与法国先后加入殖民争霸的行列，建立了许多殖民地。为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地，17世纪下半叶，英国与荷兰、法国发生了一系列的战争，并最终取得胜利，自诩为“日不落帝国”。
7.殖民掠夺的影响
①欧洲的殖民掠夺给被殖民、被侵略地区带来深重灾难，长期的剥削、掠夺造成了这些地区的贫困、落后。②客观上有助于欧洲国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成。欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。
第六单元资本主义制度的初步确立
第17课君主立宪制的英国
1.背景（原因）：①根本原因：封建专制制度阻碍资本主义经济的发展；②英格兰年颁布《大宪章》，具有“王权有限”和“王在法下”的传统；③斯图亚特王朝的专制统治，使议会与王权处于对立状态。
2.开始的标志：年，议会重新召开
3.高潮：年，处死查理一世
4.护国主政治：克伦威尔
5.结束标志：年光荣革命
6.结果：年颁布《权利法案》
（1）目的是限制国王的权力
（2）内容：重申权利（议会定期召开，征税权属于议会，议员有讨论国事和言论自由的权力等）；规定国王不经议会许可，不能废除法律，不能停止法律执行，不得征收捐税。天主教徒不能担任英国国王……
（3）影响：确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。
7.性质：是一场资产阶级革命
8.影响：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位（君主立宪制），为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史的进程。
第18课美国的独立
1.背景（原因）：①根本原因：英国的殖民统治阻碍北美资本主义经济的发展；②英国的高压政策，将北美看作英国的原料产地和销售商品的市场。
2.过程：①导火线：波士顿倾茶事件；
②开始：年莱克星顿的枪声；
③建军：年召开第二届大陆会议，华盛顿被任命为总司令
④建国：.7.4《独立宣言》美国诞生
⑤转折：年萨拉托加大捷⑥年英国在约克镇投降
3.结果：年，英国承认美国独立
4.性质：北美独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，
5.《独立宣言》
（1）内容：宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。（体现启蒙思想）
（2）性质：是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”
6.年宪法
（1）内容：确立三权分立的行政原则（体现启蒙思想，孟德斯鸠三权分立学说），即行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职、相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。
（2）评价：年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后世许多国家的政治变革产生了重要影响。
7.影响：
①结束了英国的殖民统治，实现国家独立。
②有利于美国资本主义的发展。对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远的影响。
第19课法国大革命和拿破仑帝国
1.背景（原因）
（1）根本原因：法国的封建专制和等级制度阻碍资本主义的发展
（2）思想基础——启蒙运动（17、18世纪）
①核心思想：自由、平等，提倡理性主义，反对封建专制
②性质：一场资产阶级性质的思想解放运动
③主要代表人物：伏尔泰——启蒙运动的旗手，提倡自由、平等，推崇君主立宪；孟德斯鸠——提倡分权制衡；卢梭——主张让公民直接参与国家管理，社会契约论
④影响：为法国大革命作了重要的理论准备。为美国独立战争和亚洲等国家的民族民主运动提供了思想武器。
2.过程：①导火线：年三级会议召开
②开始标志：年7月14日，巴黎人民攻占巴士底监狱
③颁布文件：年制宪议会通过《人权宣言》（内容：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则）
④结束：年罗伯斯庇尔被处死（雅各宾派）
3.影响：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
4.拿破仑帝国
（1）帝国建立时间：年
（2）颁布文件：年颁布《拿破仑法典》
《拿破仑法典》——体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为资本主义社会的立法典范。
（3）覆灭：年，法兰西第一帝国覆灭
第七单元工业革命和工人运动的兴起
第20课第一次工业革命（18世纪60年代——19世纪中期）
1.原因：①前提条件：英国君主立宪制的确立；②国内外市场的扩大，手工工场无法满足日益扩大的市场需求，要求改进生产技术。
2.时间：18世纪60年代——19世纪中期3.部门：棉纺织业
4.开始标志：年哈格里夫斯珍妮机
5.表现：
（1）年，瓦特改良的蒸汽机投入使用。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。
（2）（3）年，史蒂芬孙发明蒸汽机车，标志着铁路时代得开始。铁路时代得到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利得交通，使生产和市场之间得联系变得更加密切。
19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。
（3）富尔顿美国人汽船
6.实质：工业革命的实质是生产方式的变革，机器生产代替手工生产。
7.影响：①极大地提高了社会生产力水平，19世纪中期英国成为世界上第一个工业国家；②西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进、东方落后的局面。资本主义制度最终战胜封建制度。
第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
1.马克思主义理论：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义
2.马克思影响巨大的杰作之一：《资本论》
3.《共产党宣言》马克思恩格斯
（1）内容：①人类有文字记载的历史都是阶级斗争的历史。资本主义时代社会分裂为两大对立的阶级：资产阶级和无产阶级。资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。
②肯定了资产阶级在历史上的作用。
③号召工人阶级组织起来，建立无产阶级政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级，进行无产阶级革命。
（2）意义：它的发表标志着马克思主义的诞生。无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
4.“第一国际”：年，英法德等国的工人建立的国际工人协会。第一国际成立后，领导各国工人进行斗争。
5.巴黎公社：年3月18日，巴黎人民进行武装起义，建立世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。5月28日，公社失败。
（1）地位：世界上第一个无产阶级政权，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
（2）五月流血周：.5.21-5.28
6.《国际歌》：欧仁?鲍狄埃作词皮埃尔?狄盖特谱曲
九下历史知识点复习提纲
第1课，殖民地人民的反抗斗争
一、拉丁美洲独立运动
1、19世纪初，拉丁美洲的绝大部分仍处于西班牙和葡萄牙的统治之下。★★
2、19世纪初，受美国独立战争和法国大革命的影响，拉丁美洲地区掀起了独立运动。
★★★
3、“解放者”：玻利瓦尔、圣马丁。★★★
二、印度民族大起义
1、印度人民反抗的国家：英国。★★★
2、起义的代表人物：章西女王。★★★
3、印度民族大起义的影响：起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒，起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。★★
第2课，俄国的改革
一、 彼得一世改革
1、改革时间：18世纪初；★
2、向西方学习；★★★
改革的内容：①强化中央集权；②建立新式常备军；③按功劳和才能提拔人才；④鼓励兴办手工工场，准许工场主购买农奴；⑤发展教育；⑥倡导西方生活方式。★★
改革的影响：①俄国经济、军事实力大为增强，一跃而成为欧洲军事强国，位对外扩张准备了条件；②开启了俄国近代化的进程；③农奴制进一步强化，后来阻碍了俄国社会的发展。★★★
（简化版：改革让俄国成为强国，让俄国开始近代化，但也强化了农奴制。）
二、废除农奴制
1、时间：年★★
2、改革者：亚历山大二世★★★
3、改革的内容：①农奴可以获得人身自由；②农奴解放以后可以获得土地，但必须高价赎买。★★★
4、改革的影响：改革废除了农奴制，使俄国走上了发展资本主义的道路，但是改革也保留了残余。★★★
第3课，美国内战
1、美国内战的背景：①美国北方完成了工业革命，南方以种植园经济为主；★★②在是否废除奴隶制的问题上，南北双方针锋相对。★★★
2、内战爆发的导火索：林肯当选总统（林肯主张限制奴隶制的发展）；★★★
3、内战爆发的时间：年（与亚历山大二世宣布废除奴隶制同年）；★★
4、年，《宅地法》★★★和《解放黑人奴隶宣言》★★★★颁布，扭转了战场被动局面。
5、如何评价美国内战：①美国内战实质上是美国第二次资产阶级革命；★★②这场战争维护了国家统一，废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济发展创造了条件。★★★
第4课，日本明治维新
一、德川幕府与锁国时代
1、德川幕府的锁国政策阻碍了日本的发展；★★
2、美国等西方国家与日本签订不平等条约，动摇了幕府的统治。（黑船叩关）★
二、倒幕运动
1、背景：开港通商之后，日本经济受到很大冲击，大量底层民众生活困难。德川幕府无力解决危机，受到各个阶层唾弃。★
2、过程：倒幕派发动“王政复古”政变，强令幕府将军“辞官纳地”并扑灭了幕府的武力反扑。★★★
三、明治维新
1、主持者：明治天皇
2、主要内容：①政治上，废藩置县，实现中央集权；②军事上，实行征兵制，建立新式军队；③经济上，推行地税改革，“殖产兴业”（业：西方工业），发展近代经济；④社会生活上，提倡文明开化，改造教育，学习西方文化和生活方式。★★★
3、明治维新对日本的影响：①日本走上了资本主义道路；②实现了“富国强兵”；③改革保留了大量旧制度的残余；④日本成为世界强国，但也开始对外扩张。★★
第5课，第二次工业革命
一、电的应用
1、第二次工业革命开始的时间：19世纪六七十年代；★★★
2、第二次工业革命的特点：科学研究同工业生产紧密结合；★★
3、第二次工业革命最显著的成就：电力成为新的能源进入生产生活领域；★★★
4、电的应用的过程：①英国人法拉第发现电磁感应现象（第二次工业革命还没开始）；★★②后来，德国人西门子发明了发电机；★★★③美国人爱迪生发明了白炽灯泡，建造了发电站；★★★④人类社会进入了“电气时代”。★★★★
二、内燃机和新的交通工具
1、德国人奥拓发明煤气内燃机★★
2、德国人戴姆勒发明汽油内燃机★★
3、德国人狄塞尔发明了柴油内燃机★★
4、德国人本茨发明了汽车★★★
5、美国人福特用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命★★★
6、美国人莱特兄弟发明飞机★★★
三、化学工业和新材料
1、瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药和无烟炸药。★★★
2、美国人海厄特发明了塑料。★★★
3、法国人夏尔多内发明了人造纤维。（用于纺织）★★★
4、第二次工业革命的影响：①促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活；②主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国；③出现了垄断组织；④资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。★★★
第6课，工业化国家的社会变化
一.两次工业革命时期
欧洲主要工业国
人口增长
和大众教育开始推广★★★
①各工业国人口迅速增长；②工人阶级队伍不断壮大；③越来越多的妇女成为工业劳动者，为妇女社会地位提高创造了条件。④各工业国推广大大众教育，德国和法国最早建立起国家教育体系。
二、城市化及其问题
城市化：大量的人口不断从农村流向城市；★
城市的问题：环境污染严重★★★，社会贫富差距大★★★，基础设施落后以及人们生活方式落后★（基础设施和人们的生活方式从19世纪中期开始改善）。
三、工业化国家最大的矛盾：工人阶级和资产阶级的矛盾。★★★
第7课，近代科学与文化
一、科学家
1、英国牛顿：①近代自然科学的奠基人之一；★②《自然哲学的数学原理》★★★；③使物理学成为一门独立的科学。★★★
2、英国达尔文：①《物种起源》★★★；②提出进化论观点。★★★
二、文学巨匠
1、法国作家巴尔扎克代表作是《人间喜剧》★★★
2、俄国作家列夫?托尔斯泰代表作：《战争与和平》★★★、《安娜?卡列尼娜》★★★、《复活》★★★。
列夫?托尔斯泰被称为俄国革命的镜子。★★★
三、音乐、美术大师
1、德国贝多芬：《英雄交响曲》（拿破仑）★★★
2、荷兰梵高：《向日葵》★★★
第8课，第一次世界大战
一、三国同盟和三国协约
1、第一次世界大战爆发的根本原因：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡（不平衡的集中体现：后起的国家无法面对殖民地已经被基本瓜分完毕的现实。）★★★
2、一战之前形成的两个同盟：1、三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利★★★
2、三国协约：英国、法国、俄国★★★
二、第一次世界大战的进程
1、第一次世界大战的导火索：萨拉热窝事件；★★
2、一战爆发的标志：年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发；★★★
3、原本在同盟国的意大利在一战爆发后转投协约国；★★★
4、一战当中最惨烈的战役、一战转折点：年，凡尔登战役（“绞肉机”）；★★★
5、年：美国参战大大增强了协约国一方的力量，俄国退出一战。★
6、年，德国投降，一战以同盟国失败而结束。★★
7、如何评价一战：一战是西方列强为了重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。★★★
8、一战对世界的影响：①一战从根本上动摇了欧洲的优势地位；★★★②一战削弱了帝国主义的殖民力量；★★③一战进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。★★
第9课，列宁与十月革命
一、十月革命前的俄国
1、俄国是资本主义国家里面比较落后的一个国家；★
2、一战中，俄国接连失利，社会矛盾激化，反战呼声越来越高；★★★
3、年3月，俄国发生二月革命，推翻了沙皇统治，建立了资产阶级临时政府；★★★
4、临时政府继续参加一战，引起了人民更大的不满。★
二、十月革命
年11月，列宁来到彼得格勒
斯莫尔尼宫指挥起义。起义者在阿芙乐尔号发出信号后攻占冬宫，起义取得胜利。
三、苏维埃政权的建立
1、11月7日，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会开幕，大会①宣告全部地方政权归当地苏维埃；②通过《和平法令》，建议各交战国和谈；③宣布成立苏维埃政府，列宁任人民委员会主席。★
2、苏维埃政府的措施：1、所有企业收为国有；2、所有土地分配给农民耕种；3、废除一切不平等条约；4、退出一战。★
3、十月革命的地位：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家（苏维埃俄国），推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。★★
第10课，《凡尔赛条约》和《九国公约》
一、巴黎和会与《凡尔赛条约》
1、巴黎和会“三巨头”：英国劳合?乔治、法国克里蒙梭、美国威尔逊。★★★
2、协约国与德国签订了《凡尔赛条约》（没规定具体赔偿金额），同时与其他国家签署了一系列条约，这些条约共同确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的新秩序，这些条约构成的世界秩序被称为“凡尔赛体系”。★★★
3、巴黎和会还决定成立国际联盟，★★★但战败国和苏维埃俄国被排斥在外，美国也没有加入。★★
4、巴黎和会对中国的影响：和会决定把德国在山东的权益转让给日本，引发中国五四运动。
二、华盛顿会议与《九国公约》
1、华盛顿会议召开的背景：巴黎和会召开之后，列强在东亚和太平洋地区仍然矛盾重重。（主要矛盾：英美力图遏制日本）★★★
2、会议主导国：美国★★★
3、《九国公约》的内容：①表面上标榜尊重中国领土完整；②列强在中国“门户开放”。★★★
《九国公约》对中国的影响：《九国公约》使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。★★★
4、华盛顿会议确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的关系，它构成的国际秩序被称为“华盛顿体系”★★★
5、巴黎和会和华盛顿会议共同构成的国际秩序被称为“凡尔赛—华盛顿体系”。★★★
第11课，苏联的社会主义建设
一、战时共产主义政策（战争时期的不得已的措施，目的是集中全国人力物力应对战争。）
二、新经济政策（为了恢复和发展生产而实行的新的经济政策）
战时共产主义政策 新经济政策（）
余粮征集制；★★★ 以征收粮食税代替余粮征集制；★★★
取消市场； 实行自由贸易；★★
没收私人工厂； 允许资本家经营中小企业；★★★
工人上班不发工资，由国家分配生活物资； 实行按劳取酬的工资制；★★
三、苏联的工业化
1、年，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称苏联。★★★
2、斯大林提出了实现国家工业化的设想。★★★
3、——年，苏联完成了两个五年计划，成为欧洲第一工业国。★★
4、苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。这种计划的优点是可以在短期内让国家快速发展，缺点是使苏联经济体制日益僵化。★
四、农业集体化：20世纪30年代，为了解决粮食问题，苏联开展农业集体化运动；★★★
五、苏联模式
1、年苏联公布了新宪法，宣告确立了社会主义制度；★★★
2、年新宪法标志着“苏联模式”形成，苏联模式的特征是高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。★★★
3、如何评价苏联模式：使苏联在短时间内实现了工业化，为日后赢得反法西斯战争打下了物质基础，但它也是苏联解体的根本原因。★★★★
第12课，亚非拉民族民主运动的高涨
一、印度的非暴力不合作运动
1、背景：（1）因被迫参加一战，印度深受其苦；②一战后农业歉收、疾病流行。★
（2）第一次非暴力不合作运动（20年代）：①不在殖民政府和法院工作；②不在英国学校读书；③发展手工业，抵制英国货；④拒绝纳税。★★
（3）第二次非暴力不合作运动（30年代）：“文明不服从”，具体内容有：降低田赋★★、释放政治犯★★、废除食盐专卖★★★。
2、非暴力不合作运动的积极影响：打击了英国殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心。★★
3、非暴力不合作运动的局限：拒绝使用暴力，资产阶级领导运动。★
二、埃及的华夫脱运动
1、背景：一战期间，埃及沦为英国“保护国”，实际成为英国的殖民地。★
2、领导者：扎格鲁尔★★★
3、领导的华夫脱党★★
4、年，英国政府被迫有条件的承认埃及独立★
三、墨西哥的卡德纳斯改革
1、背景：年墨西哥发生资产阶级革命，之后颁布了新宪法，但因国家政局动荡，未能有效执行。★
2、改革者：卡德纳斯★★★
3、内容：①打击寡头势力，确立中央集权；★
②推行土地改革；★
③服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济独立与发展；★★★
④发展教育★。
改革的影响：巩固了资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。★★
第13课，罗斯福新政
一、从繁荣到危机
1、年经济大危机之前的美国：①空前繁荣；②繁荣表象下隐藏着危机。★
2、资本主义制度的基本矛盾最终导致了经济大危机的爆发。★★★
3、年，美国出现经济危机，这场危机很快席卷整个资本主义世界，史称“经济大危机”。★★★
二、罗斯福新政
1、罗斯福新政的内容
（1）整顿金融体系（整顿银行，恢复银行信用）★★
（2）加强对工业的计划指导（颁布《国家工业复兴法》）★★★
（3）调整农业政策（调节农业生产和销售、限制产量）★★
（4）推行“以工代赈”（兴建大量公共设施创造就业机会）★★
（5）发展社会福利★★
2、罗斯福新政的特点：国家干预经济★★★★
（1）罗斯福新政的目的：扭转经济形势，解除经济危机。★★★
（2）罗斯福新政的效果：美国经济开始了缓慢的复苏，恢复了美国人民的信心，政府的宏观调控能力增强。★★
（3）罗斯福新政的局限：新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。★★★
第14课，法西斯国家的侵略扩张
一、意大利法西斯政权的对外扩张
1、年，法西斯党徒“向罗马进军”，★★之后墨索里尼在意大利建立起法西斯政权。★★★
2、法西斯政权的实质：对内独裁，对外侵略。★侵略行径：吞并埃塞俄比亚。★★★
二、欧洲战争策源地的形成
1、德国纳粹党执政的背景：①经济大危机沉重打击了德国；②民众对《凡尔赛条约》不满，复仇情绪强烈。★★★
2、年，希特勒解散国会，禁止其他政党行动，集党政军大权于一身，正式建立了法西斯专政，第二次世界大战的欧洲策源地形成。★★★
3、纳粹党打击共产党的借口：国会纵火案。★★★
4、纳粹党的其他暴行：焚烧进步书籍，加强思想控制；迫害犹太人。★★★
5、纳粹党在二战前的侵略行径：①强行扩军；★②进驻莱茵非军事区；③吞并奥地利、捷克斯洛伐克。★★★
三、亚洲战争策源地的形成
1、年，日本内阁宣称“欲征服支那，必先征服满、蒙，如欲征服世界，必先征服支那。”★★★
2、经济大危机之后，军部积极推动对外扩张。年日本关东军策划了九?一八事变，中国十四年抗日战争由此开始。★★★★
3、年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立了法西斯专政，第二次世界大战的亚洲策源地形成。同年，日本制定《国策基准》，把入侵中国及东南亚定为国策。★★★
第15课，第二次世界大战
一、第二次世界大战的爆发及主战场
1、年9月1日，德国突袭波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。★★★
2、年6月，德国入侵苏联。几个月后，莫斯科保卫战爆发，莫斯科保卫战粉碎了德军不可战胜的神话。★★★
3、年12月，日军偷袭珍珠港。次日，英美对日宣战，德、意也对美宣战。第二次世界大战达到最大规模。★★★
二、反法西斯联盟的建立及战争形势的转折
1、年1月，美国、苏联、中国等26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》，它的发表标志着世界反法西斯联盟正式形成。★★★★
2、年7月，德国进攻斯大林格勒，苏军大获全胜。斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点。★★★
3、年，意大利宣布无条件投降。★★
4、年6月，美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场夹击之中。★★★
三、雅尔塔会议及战争结束
1、为了协调盟盟军行动，瓜分战后世界，年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联雅尔塔召开了雅尔塔会议。会议决定：①消灭德国法西斯主义；②德国在战后分区占领；③战后成立联合国；④苏联对日作战。★★★
2、年5月，德国正式投降，欧洲战事结束。★★
3、年7月，美、英、苏在波兹坦会晤，重申对德处理的原则，并以中、美、英三国的名义发表《波兹坦公告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。★★★
4、年8月上旬，美国在日本投下原子弹，苏联也出兵中国东北和朝鲜对日作战。★★★
5、年8月15日，日本无条件投降。9月2日，日本签署投降书，第二次世界大战结束。★★★
6、二战结束的意义：①促进了世界殖民体系的瓦解；②对维护世界和平有重大的影响。★★
第16课，冷战
一、冷战的发生
冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。★★★
年，美国总统杜鲁门要求国会拨款援助希腊、土耳其，杜鲁门宣称美国会带领所有“自由国家”抵抗“极权政体”，这个政策被称为“杜鲁门主义”。杜鲁门主义的出台标志着美、苏同盟关系破裂，冷战开始。★★★
年，马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。★★★
二、德国的分裂
年，美、英、法计划将三国占领区合并，单独建国。苏联为了表示抗议，封锁西柏林，英法对苏占区实行反封锁，“柏林危机”爆发。年，通过谈判，双方解除封锁。年9月，德意志联邦共和国成立；一个月后，德意志民主共和国成立。德意志联邦共和国和德意志民主共和国的成立标志着欧洲冷战对峙的局面基本形成。★★★
三、北约和华约对峙
年，以美国为首的军事同盟北约成立；年，以苏联为首的军事同盟华约成立。至此，两大集团在政治、经济、军事上全面对峙，北约和华约的建立标志着两极格局正式形成。★★★
第17课，战后资本主义的新变化
一、欧洲的联合
1、二战后西欧经济迅速发展的原因：①自身有一定的工业基础；②马歇尔计划援助；③采用先进的科技成果；④制定恰当的经济发展政策。★★★
2、西欧能够联合的原因：①欧洲有联合的传统；②为了提高自身的国际地位；③各国之间关系日益密切。★★★
3、西欧联合的步伐：①20世纪50年代，法国、联邦德国等六个国家组建欧洲煤钢共同体，之后又成立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体；②年，3个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”；③年，在欧共体基础上成立了欧洲联盟。★★★★
二、美国的发展与日本的崛起
1、美国在二战后经济迅速发展的原因：①自身有一定的工业基础；②采用先进的科技成果；③制定恰当的经济发展政策。★★★
2、70年代，美国出现“滞涨”危机，经济基本停滞。到80年代，美国经济缓慢发展。★★★
3、90年代，美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”，促进经济进一步发展。★★★★
4、日本在二战后经济迅速发展的原因：①非军事化和民主改革；②美国通过军需订单来支援日本；③外部环境有利于日本；④引进先进技术；⑤制定适当的经济发展政策。★★★
5、日本改革的结果：到20世纪60年代，日本成为仅次于美国的第二经济大国。★★
日本发展的局限：①日本希望成为政治大国；②军需开支不断增加。★★★
三、 社会保障制度的建立
1、罗斯福新政期间美国颁布了《社会保障法》；★★★
2、第二次世界大战后，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷建立起社会保障制度；★★★
3、20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度日益完善。★★
4、社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾。★★
第18课，社会主义的发展与挫折
一、社会主义力量的壮大
1、年，苏联与一部分东欧社会主义国家成立了经济互助委员会，简称“经互会”；★★★
2、“经互会”的作用：克服了东欧国家战后经济困难，也将各成员国纳入苏联计划经济的轨道；★★
3、斯大林取消了东欧各国共产党的自主权，按照苏联模式对这些国家进行改造；★
二、苏联的发展与改革
1、 50年代赫鲁晓夫改革的内容：①批判斯大林个人崇拜；②经济上进行了一些改革。★
2、 如何评价赫鲁晓夫改革：赫鲁晓夫取得了一定的成果，但没有从根本上突破斯大林时期形成的苏联模式。★★★
3、 60年代勃列日涅夫改革：经济上推行“新政策”。★
4、 如何评价勃列日涅夫改革：取得了一定的成果，但没有从根本上突破斯大林时期形成的苏联模式。★★★
5、 苏联模式的表现：国民经济畸形发展：①苏联科技进步的重心放在了军事方面；②重工业发达，农业、轻工业落后。
三、东欧剧变与苏联解体
1、80年代苏联的改革者：戈尔巴乔夫；★★★
2、戈尔巴乔夫：先改革经济，效果不佳之后改革政治体制。（“公开性”、“多元化”）；★
3、80年代末，东欧政局开始动荡，东欧的社会制度发生了根本性的变化（政治上施行议会民主制和多党制；经济上施行私有化基础上的市场经济）；★★★
4、年，苏联解体。（——）
第19课，亚非拉国家的新发展
一、万隆会议（亚非会议）
1、背景：二战后新独立的亚、非国家反对冷战、渴望独立发展。★
2、时间：年★★
3、地点：印度尼西亚万隆★★★
4、成果：会议通过了和平共处、友好合作的十项原则。会议还产生了反对帝国主义和殖民主义的“万隆精神”。★★★
5、中国的贡献：周恩来“求同存异”获会议认可。★★★
二、“非洲年”
1、二战后非洲第一个独立的国家：利比亚。★★★
2、年，以纳赛尔为首的“自由军官组织”推翻英国扶持的王朝，使埃及完全独立。★★★
3、年，阿尔及利亚推翻法国独立。★
4、非洲最后一个独立的国家：纳比米亚。★★★
三、拉美人民维护国家主权的斗争
1、古巴在卡斯特罗的领导下推翻亲美政权，走上社会主义道路。★★★
2、年，巴拿马从美国手里收回了巴拿马运河的全部主权。★★★
第20课，联合国与世界贸易组织
一、联合国与国际安全
1、年10月，联合国正式成立。★★★
2、联合国安全理事会简称“安理会”，安理会承担着维护世界和平与安全的主要责任。安理会常任理事国有中国、美国、英国、法国、俄国。★★★
3、以联合国名义派出的武装力量被称为“联合国维持和平部队”。★★★
二、经济全球化与世界贸易组织
1、年，世界贸易组织（WTO）成立。世界贸易组织的宗旨是促进全球贸易和经济发展。★★★
2、世界贸易组织的作用：各成员国关税普遍降低，贸易壁垒减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。
★★
3、联合国和世界贸易组织是支撑、协调世界政治和经济的两大支柱。★★
第21课，冷战后的世界格局
一、世界格局的演变
1、一战后的世界格局：凡尔赛——华盛顿体系；★★★★
2、二战后的世界格局：两极格局；★★★★
3、苏联解体后（苏联解体后=冷战后）的世界格局：一超多强，并存在多极化趋势。（注意：“多极化趋势”的概念从60年代就被提出，部分学者在60年代就认为将来的世界会是多极化的世界。）★★★★
二、建立国际新秩序的努力
1、年，不结盟运动正式成立；★★★
2、世界多数国家都希望建立国际政治经济新秩序，并努力增强经济实力，力争在世界格局里占有有利地位。★
三、当今世界存在的问题
1、 霸权主义（典型表现：①年，以美国为首的“北约”轰炸南斯拉夫联盟共和国，并用导弹袭击中国驻南斯拉夫大使馆；②3年，美国拉拢部分国家占领伊拉克。）★★★
2、 地区冲突（典型表现：巴以冲突）★★
3、 恐怖主义（“9?11事件”）★
4、 环境污染★★
5、当今世界的主题仍然是和平与发展。★★★
第22课，不断发展的现代社会
一、计算机网络与现代社会生活
1、第二次世界大战后，计算机被发明。★★★
2、20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，人类社会开始进入到“信息时代”。★★★
3、网络推动了全球经济一体化（经济全球化）。★★★
二、妇女地位的提高
1、19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得选举权。★
2、年，联合国通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》。★
三、生态与人口问题
1、第一次工业革命时期的污染：蒸汽机烧煤；★★
2、第二次工业革命时期的污染：内燃机烧油+蒸汽机烧煤；★★
3、人口增长过快。★
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